Basisonderwijs Inspiratie Zelfregulerend Leren

Praktische inspiratie zelfregulerend Leren voor het basisonderwijs. Door en voor leerkrachten, samen bouwen we aan sterk onderwijs. Ontdek het aanbod en laat je inspireren!

Niet beschikbaar

Lespakket | Hoe Kunnen We een Kaart Maken die Mensen Helpt Belangrijke Plaatsen te Vinden?

Aanbieder: Project Pals

€ 8,00

Niet beschikbaar

Lesidee | Eerste 20 Dagen Lezen Lesplannen en Hulpmiddelen

Aanbieder: Buzzing with Ms. B

€ 4,00

Niet beschikbaar

Cursus | Een Meer Studentgestuurde Klas Bouwen (45 Uur Permanente Educatie)

Aanbieder: Novak Onderwijs

€ 145,00

Niet beschikbaar

Cursus | Kernproblemen met Executieve Functies Oplossen (K-12)

Aanbieder: Professional Development Institute

€ 159,00

Niet beschikbaar

Lesideeën | Activiteiten voor Metacognitie

Aanbieder: DePaul University

Gratis

Niet beschikbaar

Webinar | Stress Bij Studenten Verminderen, Vaardigheid per Vaardigheid: het Gaat Niet Alleen om Theorie

Aanbieder: Intellispark

Gratis

Het bevordert zelfbewustzijn, zelfdiscipline en probleemoplossend vermogen. Kinderen leren hun eigen voortgang te evalueren, wat hun motivatie verhoogt en hen helpt om effectief met uitdagingen om te gaan.

Niet beschikbaar

Cursus| Zelfregulerende Lerenden Ontwikkelen

Aanbieder: ClassCover Learn

€ 71,15

Niet beschikbaar

Blog | Zelfgestuurd Leren en de Leerling van de 21e Eeuw

Aanbieder: PopSmart Academy

Niet beschikbaar

Cursus | Uitvoerend Functioneren Meesterschap

Aanbieder: PESI

€ 626,96

Niet beschikbaar

Materiaal | Doeltrackers: Een Systeem om Leerlingen te Helpen Doelen te Stellen

Aanbieder: Tejeda's Tots
Gratis verzending

€ 5,00

Niet beschikbaar

E-book | Metacognitie in de Basisschool door Peter Tarrant en Deborah Holt

Aanbieder: Routledge

€ 40,20

Niet beschikbaar

Lespakket | Zones van Regulering

Aanbieder: Your Teacher's Pet Creature

€ 5,00

Laat kinderen regelmatig reflecteren op hun voortgang en de strategieën die ze gebruiken. Moedig hen aan de vraag te stellen: "Hoe kan ik dit anders aanpakken als het niet werkt?" Dit helpt hen verantwoordelijkheid te nemen voor hun leren en hun proces te verbeteren.