Cursus | Projectmatig Leren voor Alle Klassen

Prijs

De vermelde prijs is alleen voor de cursus. Een extra prijsoptie is beschikbaar voor University Credits (3 studiepunten) voor USD 449. Credits kunnen per land of instelling verschillen. Controleer bij CE Credits Online of je hiervoor in aanmerking komt.

Voor meer informatie, bezoek de CE Credits Online website.

Beschrijving

Projectgebaseerd leren (PGO) is een onderwijsmethode die, indien succesvol geïmplementeerd, onze studenten kan voorbereiden op een wereld die we ons nog niet kunnen voorstellen. Met PGO kunnen we onze leerlingen de 21e eeuwse vaardigheden leren die ze nodig hebben voor de banen van de toekomst. PGO concentreert onderwijs en leren rond boeiende, levensechte contexten en problemen. Door inhoud te koppelen aan onderwerpen uit de echte wereld, wordt de reden voor het leren transparant voor leerlingen en kunnen ze verbanden leggen tussen wat ze op school doen en wat ze later in hun leven en carrière zullen moeten doen.

Het doel van deze cursus is om deelnemers te laten zien dat PGO mogelijk is met elke groep leerlingen, in elke omgeving, onder alle omstandigheden, en om deelnemers te leren hoe ze PGO kunnen plannen en implementeren met hun unieke groep leerlingen. Na het ontkrachten van een aantal veel voorkomende mythes over PBL en het verdedigen van PBL en het leren in de 21e eeuw, leidt de cursus deelnemers door elke stap van het PBL planningsproces, van het brainstormen over een authentiek projectidee tot het plannen van een culminerend product dat laat zien wat leerlingen weten. Er wordt ook besproken hoe je een project kunt baseren op standaarden, hoe je kunt differentiëren voor verschillende leerlingen, hoe je leerlingen kunt beoordelen tijdens een PBL-project en hoe je een onderzoekscultuur opbouwt die het werk van PBL mogelijk maakt. De cursus sluit af door deelnemers te laten zien hoe ze verschillende belanghebbenden kunnen overtuigen van de vele voordelen die PGO aan elke leerling kan bieden, en stelt strategieën voor om PGO op school- of wijkniveau te implementeren.

Het eindproject van deze cursus vraagt deelnemers om hun eigen PBL-projectplan te schrijven en mee te nemen naar hun eigen omgeving. Deelnemers zullen gedurende de cursus gevraagd worden om bepaalde stappen van het planningsproces te voltooien, wat zal uitmonden in het schrijven van een projectplan om hun projectidee te implementeren.

Doelstellingen

Als resultaat van deze cursus zullen leerkrachten
- Het belang van PBL en 21e eeuwse vaardigheden rechtvaardigen, in het bijzonder in relatie tot kwesties van gelijkheid en de toekomst van banen.
- PGO aanpassen zodat het werkt voor elke leerling, in elke omgeving en gedurende elke periode, en voorbeelden geven van hoe klein te beginnen met PGO en een cultuur van onderzoek te cultiveren.
- Ideeën genereren voor authentieke projecten, openbare producten en vragen die gebaseerd zijn op zowel de normen als de 21e-eeuwse vaardigheden.
- Achterwaarts plannen vanuit standaarden en leerdoelen om authentieke beoordelingen en leerling-gestuurd onderzoek te ontwerpen.
- Bepalen of je eigen PBL-project voldoet aan de standaard van "Gold Standard PBL" door het te beoordelen aan de hand van de Acht Essentiële Elementen van PBL.

Duur

45 uur.