Cursus | Mindfulness bij sSudenten Ontwikkelen

Prijs

De vermelde prijs is enkel voor de cursus. Een extra prijsoptie is beschikbaar voor University Credits (3 studiepunten) aan USD 449. Credits kunnen per land of instelling verschillen. Controleer bij CE Credits Online of je hiervoor in aanmerking komt.

Voor meer informatie, bezoek de CE Credits Online website.

Beschrijving

Mindfulness bij studenten ontwikkelen ter ondersteuning van betrokkenheid, zelfregulatie en prestaties.

Mindfulness, of aandacht schenken aan het huidige moment zonder oordeel, blijkt studenten te ondersteunen bij het voldoen aan de academische eisen en druk van een steeds veranderende en uitdagende wereld. studenten van de 21e eeuw moeten een breed scala aan verantwoordelijkheden in evenwicht brengen en wijs worden uit enorme hoeveelheden gemakkelijk toegankelijke informatie waar de meeste volwassenen nog nooit mee te maken hebben gehad. Om de uiteenlopende behoeften van leerlingen te begrijpen, moeten leerkrachten verschillende strategieën gebruiken om de academische en sociaal-emotionele behoeften van leerlingen te ondersteunen. Deze cursus ondersteunt leerkrachten bij het begrijpen en toepassen van bewuste strategieën die hen helpen beter in te spelen op de sociaal-emotionele en instructiebehoeften van hun leerlingen en die leerlingen helpen 21e eeuwse vaardigheden te ontwikkelen. De cursus bereidt leerkrachten voor om dagelijks eenvoudige en effectieve mindfulnessactiviteiten in hun klaslokaal te verweven.

De cursus begint met een beschrijving van een aantal van de emotionele en academische eisen waarmee leerlingen worden geconfronteerd en de impact die dit heeft op hun zenuwstelsel en uitvoerende hersenfuncties. Vervolgens wordt een definitie gegeven van mindfulness, worden de manieren waarop mindfulness praktijken de uiteenlopende behoeften van leerlingen kunnen ondersteunen beschreven en worden richtlijnen gegeven voor het delen van mindfulness activiteiten met leerlingen. Leerlingen verkennen ook de manieren waarop mindfulness cultureel verantwoorde pedagogie en differentiatie ondersteunt. Daarnaast biedt de cursus begeleide audio- en video-opnames en andere hulpmiddelen om leerkrachten te helpen bij het ervaren en faciliteren van mindfulnessactiviteiten.

Leerlingen zullen ook manieren verkennen om mindfulness praktijken te verweven in de klasroutines ter ondersteuning van planning en voorbereiding, klassikale instructie, klasklimaat, en het voldoen aan professionele eisen zoals beschreven in het Danielson Framework for Teaching.

Doelstellingen

In deze cursus zullen leerkrachten
- Druk identificeren en beoordelen waarmee moderne leerlingen worden geconfronteerd en enkele ontwikkelingsveranderingen analyseren die kinderen ervaren.
- De rol van mindfulness praktijken en sociaal emotioneel leren inschatten om leerlingen te helpen gedijen en evenwicht te vinden in de 21ste eeuw, in en buiten de klas.
- Beoordeel de manieren waarop mindfulness een gezond klasklimaat kan ondersteunen en communicatie kan ondersteunen.
- Onderzoeken en overwegen hoe mindfulness de betrokkenheid van leerlingen kan ondersteunen.
- Richtlijnen voor het delen van mindfulnessactiviteiten met leerlingen analyseren en beoordelen.
- Strategieën en een actieplan ontwerpen en ontwikkelen om op mindfulness gebaseerde praktijken te implementeren die betrokkenheid en leerbereidheid, instructieve effectiviteit, een positief klasklimaat en betekenisvolle relaties in de klas ondersteunen.
- Analyseren van verschillende implementatiebenaderingen voor het opnemen van mindfulness in de klas en op school.
- Communiceren naar belanghebbenden over de rol die mindfulness kan spelen in het onderwijs, de klas en voor leerlingen en leerkrachten.

Duur

45 uur.