Webinar | 2-Daagse Cursus voor Gevorderden: Executieve Functioneringsvaardigheden voor Kinderen & Jongeren
Niet beschikbaar
- Dit product is beschikbaar in:
- Verenigde StatenBezoek website
Begeleider
Lynne Kenney, PsyD
Dr. Lynne Kenney is de meest vooraanstaande kinderpsycholoog in het land op het gebied van de ontwikkeling van cognitief-fysieke activiteitenprogramma's voor leerlingen van groep 8 van het voortgezet onderwijs. Ze ontwikkelt curricula, programma's en activiteiten om de cognitie van kinderen te verbeteren door middel van coördinatieve cognitief-motorische beweging, strategieën voor het opbouwen van executieve functies en sociaal-emotioneel leren. Haar huidige onderwijsprogramma is CogniMoves®, een cognitief-motorisch bewegingsprogramma voor in de klas, dat ze samen met Benjamin S. Bunney, MD, voormalig voorzitter van de afdeling Psychiatrie aan Yale University, heeft ontwikkeld. CogniMoves® is ontworpen om de executieve functievaardigheden van K-3 leerlingen te versterken.
Dr. Kenney is kinderpsycholoog in het taal- en cognitieteam van het Wellington-Alexander Centrum voor de Behandeling van Dyslexie in Scottsdale, Arizona. Ze heeft een vervolgopleiding in forensische psychologie en ontwikkelingspsychologie voor kinderen gevolgd aan het Massachusetts General Hospital/Harvard Medical School en Harbor-UCLA/UCLA Medical School. Als internationaal opleider, onderzoeker en auteur is ze toegewijd aan het verbeteren van het leertraject van kinderen, in het bijzonder in gemeenschappen met een grote achterstand. Dr. Kenney's boeken omvatten Brain Primers, 2020 (Kuczala & Kenney); 70 spelactiviteiten voor beter denken, zelfregulatie, leren en gedrag (Kenney & Comizio, 2016); het programma voor sociaal-emotionele geletterdheid, Bloom Your Room™; Musical Thinking™, en Bloom: 50 Things To Say, Think and Do with Anxious, Angry and Over-the-Top Kids (Kenney & Young, 2015). Haar meest recente project is Cognitivities™, een originele collectie draagbare matten die muziek, kunst en beweging combineren, ontwikkeld in samenwerking met Fit and Fun Playscapes. Dit is de eerste Roll-Out Activities® mat in zijn soort, gelanceerd in 2024, die kinderen helpt met cognitieve vaardigheden, executieve functie en zelfregulatie op een kalmerende en boeiende manier. In ontwikkeling, FlowMoves™ cognitief-motorische bewegingskaarten voor gemeenschappen en gezinnen met een hoge zorgbehoefte om co- en zelfregulatie te ondersteunen.
Sinds 1985 heeft Dr. Kenney gewerkt als opleider in gemeenschapsdiensten met nationale organisaties waaronder de Neurological Health Foundation, Head Start, Understood.org, HandsOn Phoenix, SparkPE, de First Nations in Canada en Points of Light (Generation On). Dr. Kenney hecht veel waarde aan het werken met Titel I scholen.
2-Daagse Cursus voor Gevorderden: Executieve Functioneringsvaardigheden voor Kinderen & Jongeren: 50 Cognitief-Motorische Activiteiten om Aandacht, Geheugen, Responsinhibitie en Zelfregulatie te Verbeteren
In deze cursus laat Lynne Kenney, kinderpsycholoog, auteur en internationaal pedagoog, zien hoe je het nieuwste onderzoek op het gebied van neurowetenschappen, kinesiologie en neurocognitief onderwijs kunt integreren om leerlingen zich beter te laten gedragen en efficiënter te laten leren.
Je zult 50 ontwikkelingsgerichte cognitieve oefeningen en coachingsactiviteiten ervaren om je klaslokaal, kantoor en kliniek te verlevendigen. Leer hoe je de cognitie kunt verbeteren, het leren kunt stimuleren en kinderen in staat kunt stellen betere denkers te zijn met motorische beweging, volgordebepaling, aandacht, zelfregulatie en geheugenactiviteiten.
Kleed je comfortabel, want je zult beweging integreren in de hele training.
Doelstellingen
1. Op onderzoek gebaseerde activiteiten implementeren die opvoeders, leerkrachten en clinici kunnen gebruiken om het denken, de zelfregulatie, het leren en het gedrag te verbeteren.
2. Bepalen hoe je de samenhang en het klimaat in de klas kunt verbeteren met fysieke activiteiten die aandacht en geheugen vragen.
3. De betekenisvolle relatie tussen cognitie en motorische beweging in leren en schoolprestaties onder woorden brengen.
4. Integreer cognitief aantrekkelijke fysieke activiteiten in je klas en oefen met coördinatieve cognitief-motorische activiteiten.
5. Meer dan 50 coachings- en bewegingsactiviteiten oefenen die je kunt doen om kinderen met ADHD, dyslexie, ODD, sensorische problemen, dyspraxie, angst en gedragsproblemen te helpen.
6. Demonstreer hoe je samenwerking en coöperatie in je klas kunt verbeteren door leerlingen te helpen "cognitieve wetenschappers" te worden die in staat zijn hun eigen leren te bevorderen.
7. De rol van tempo, ritme en timing in cognitie bepalen.
8. Ritmische kalmerende strategieën ontwerpen voor gedragsmanagement ter plekke.
9. Vertrouwen ontwikkelen in het creëren van je eigen samenwerkend cognitief-motorisch werk met je leerlingen.
10. Aangeven hoe ritmisch "zwaar" motorisch werk effectiever kan zijn voor kinderen met dysregulatie dan praten wanneer een kind in nood is.
11. Analyseer de biologische voorlopers van betere executieve functies, leren en gedrag.
12. Cognitieve bewegingsstrategieën oefenen om kinderen te helpen om van de stressrespons over te gaan naar een alerte staat van kalmte.
Studiepunten
Verdien tot 12,25 CE-uren.
Er kunnen studiepunten beschikbaar zijn voor deze cursus en dit kan per land of instelling verschillen. Controleer bij PESI of je in aanmerking komt.
Webinar | 2-Daagse Cursus voor Gevorderden: Executieve Functioneringsvaardigheden voor Kinderen & Jongeren
- Betaling
Prijs en verzendkosten zijn indicatief. Klik op de koopknop om de exacte prijs te zien.