Geef positieve aandacht
Kinderen merken hoe volwassenen over hen praten en reageren. Als een kind vaak negatieve feedback krijgt, kan het zichzelf gaan zien als lastig of problematisch. Daarom is het belangrijk om positieve aandacht bewust in te zetten. Benoem wat goed gaat. En besteed aandacht aan inzet, behulpzaamheid, creativiteit en doorzettingsvermogen.
Wees je ervan bewust dat andere kinderen horen hoe je over een kind praat. Corrigeer bij voorkeur rustig en dichtbij. Geef complimenten juist zichtbaar. Zo help je mee aan een positieve reputatie van het kind binnen de groep.
Bereid overgangsmomenten goed voor
Overgangsmomenten zijn momenten waarop kinderen van de ene activiteit of plek naar de andere gaan. Bijvoorbeeld van de klas naar het schoolplein. Of van spelen naar opruimen. Voor veel kinderen zijn zulke momenten lastig. Dan wordt het onrustig en raken kinderen sneller afgeleid.
Help kinderen door:
activiteiten tijdig aan te kondigen;
duidelijk te maken wat er gaat gebeuren;
gerichte opdrachten te geven;
te checken of een kind heeft begrepen wat er wordt verwacht;
een vast ritueel te gebruiken bij overgangen;
kinderen genoeg tijd te geven om over te schakelen.
Werk samen met collega's
Vraag ook collega's om mee te kijken. Een onderwijsassistent, pedagogisch coach, kwaliteitscoördinator, intern begeleider of vakleerkracht ziet soms andere dingen dan jij. Samen kun je vaak een completer beeld maken van wat een kind nodig heeft. Verplaats je hierbij in het kind: hoe ervaart het kind de dag?
Lees ook:
deel 2 Bespreek met het kind – Pas de omgeving aan – Geef kinderen ruimte om zelf te reguleren
