Blijf proberen en bijstellen
Handelingsgericht werken is geen trucje dat altijd werkt. Wat vandaag helpt, kan morgen minder goed werken. Kinderen ontwikkelen zich. Groepen veranderen. Er komen nieuwe leerkrachten, nieuwe situaties en nieuwe uitdagingen. Blijf daarom evalueren. Door steeds opnieuw te kijken, ontdekken jij, het kind en de ouders samen wat helpt.
Vragen die je kunt stellen:
Wat werkt goed?
Wat werkt minder goed?
Wat hebben we geleerd?
Wat heeft dit kind nu nodig?
Wat kun je morgen al uitproberen?
Je hoeft niet alles tegelijk te veranderen. Kies één of twee aanpassingen die passen bij dit kind en de situatie. Kijk een tijdje wat het effect is en bespreek daarna samen met het kind, de ouders en collega's wat wel en niet helpt. Door kleine veranderingen uit te proberen en regelmatig te evalueren, ontdek je steeds beter wat dit kind nodig heeft om mee te doen, te leren en zich prettig te voelen.
In het kort
Kijk bij druk of afgeleid gedrag niet alleen naar wat een kind doet, maar vooral naar wat het nodig heeft om mee te doen, te leren en zich goed te voelen. Observeer het kind in verschillende situaties, ga in gesprek met het kind, ouders en collega's en gebruik wat goed gaat als uitgangspunt. Kleine aanpassingen in de omgeving kunnen veel verschil maken, ook voor de hele groep. Zoals meer structuur, duidelijke communicatie, minder prikkels of ruimte voor beweging. Geef positieve aandacht en help kinderen om steeds beter te herkennen wat hen helpt. Blijf samen uitproberen, evalueren en bijstellen. Want wat werkt, verschilt per kind, situatie en moment.
