Workshop | Suïcidale Gedachten
Workshop Suïcidale Gedachten
Wanneer iemand zichzelf het leven beneemt, dat heet dat officieel suïcide of zelfdoding. Hoewel de term zelfmoord veel meer ingeburgerd is en ook instanties van overheidswege deze term nog steeds bezigen (zoals 113 zelfmoordpreventie) kiezen wij toch voor de neutrale term suïcide. De term zelfmoord insinueert namelijk dat iemand die zichzelf het leven beneemt, eigenlijk een moord begaat, waardoor er over het slachtoffer wordt gesproken als ware diegene een dader.
Natuurlijk is suïcide wel een daad, maar ons inziens behoren we iemand die rondloopt met gedachten daartoe, niet te beschouwen als iemand die dreigt een dader te worden, maar juist als iemand die dreigt een slachtoffer te worden. We moeten niet een dader tijdig proberen te betrappen, maar we moeten iemand ervoor behoeden om slachtoffer te worden van zoiets verschrikkelijks als suïcide. In het verlengde van deze workshop raden we aan om eveneens aandacht te schenken aan het omgaan met pesten en het weerbaar maken van leerlingen.
De deelnemers gaan aan de slag met hun persoonlijke ervaringen en uitdagingen, zodat al het geleerde direct toepasbaar is in de eigen lespraktijk en/of het mentoraat. De inhoud van de workshop “Suïcidale gedachten” wordt daarom vastgesteld in overeenstemming met de wensen van de school en de eigen ervaringen en leerwensen van de deelnemers. Vanwege dit maatwerk zal de uiteindelijke inhoud altijd uniek zijn, maar ter inspiratie zou kunnen worden gedacht aan de onderstaande leerdoelen.
Mogelijke Leerdoelen
- De cijfers over suïcide onder jongeren
- De meest voorkomende redenen voor suïcide onder jongeren
- De rol van worsteling met de sociale interactie
- De rol van worsteling met de eigen identiteit
- Zelfmoordgedachten signaleren
- De meest voorkomende signalen van suïcidale gedachten
- Alternatieve oorzaken van deze signalen
- Het gesprek aangaan
- De aard van zo’n gesprek
- Of je wel of niet geheimhouding kunt garanderen
- De achtereenvolgende fasen van zo’n gesprek
- De meest effectieve gesprekstechniek tijdens zo’n gesprek
- De weg naar hulp begeleiden
- Onderscheid maken tussen wel of geen concrete plannen tot suïcide
- Onderscheid maken tussen het wel of niet blijken te hebben van een coöperatief gesprek
- De mogelijke rol van een vertrouwenspersoon
- De mogelijke rol van een orthopedagoog
- De mogelijke rol van een maatschappelijk werker
- De mogelijke rol van het zorgteam
- De mogelijke rol van een huisarts
- De mogelijke rol van andere hulplijnen
- Een effectieve overdracht
- Het betrekken van de ouders bij minderjarigen
- Het betrekken van de ouders bij meerderjarigen
- Het inschakelen van acute hulp
- Handelen wanneer de thuissituatie mogelijk onveilig blijkt te zijn
- De uiterst effectieve gespreksmethode van de Kindertelefoon
- Verbinding maken
- De scheidslijn tussen persoonlijk en privé
- Het verhaal ophelderen
- Inzoomen en uitzoomen
- Een doel bepalen
- Laten reflecteren
- Terugkijken en vooruitkijken
- Het doel nader uitwerken
- Afronden
- Blokkades bij leerlingen minimaliseren
- Spiegelen
- LSD
- Liften
- Vragen stellen op het niveau van denken, voelen, willen en doen
- Inschalen
- Uitzonderingen benutten
- … en nog veel meer…
Al Onze Workshops voor het Onderwijs
- Worden verzorgd vanaf €49 per deelnemer. Dit is inclusief btw, maatwerk, reiskosten, uitdeelmateriaal, nazending lesstof, officiële certificaten en levenslange nazorg voor alle deelnemers.
- Worden verzorgd op de door u gewenste locatie en op het door u gewenste tijdstip.
- Duren in principe 3 uur, maar kunnen in overleg worden verkort of verlengd.
- Zijn afwisselend, activerend en boeiend.
- Worden afgestemd op uw school en afgestemd op de deelnemers.
- Worden na 3 uur opgevolgd met een gepersonaliseerd en uniek genummerd certificaat als garantie voor de levenslange nazorg.
- Worden verzorgd door echte docenten met een ruime eigen ervaring in het staan voor de klas, zowel in het PO, VO als MBO.
Prijs en verzendkosten zijn indicatief. Klik op de koopknop om de exacte prijs te zien.