Workshop | Lastige Klassengesprekken Voeren

Workshop Lastige Klassengesprekken Voeren

Het voeren van klassengesprekken over gevoelige en lastige onderwerpen blijft een uitdaging voor veel docenten. Zeker wanneer het gaat over onderwerpen zoals omgangsvormen, pesten, vooroordelen, radicale ideeën, social media, seksualiteit, religie en andere maatschappelijke thema’s. Vooral in het kader van burgerschapsonderwijs is er een groeiende behoefte aan het voeren van open, respectvolle en veilige gesprekken over deze controversiële en vaak schurende onderwerpen. Deze zogenaamde schurende gesprekken vereisen specifieke vaardigheden en aandacht. Onze workshop sluit aan op de situatie op uw school en biedt maatwerk om uw vaardigheden in het voeren van deze lastige gesprekken te versterken.

Tijdens de workshop krijgt u inzicht in de grenzen van vrijheid van meningsuiting binnen de juridische kaders, zodat u gemakkelijk kunt beoordelen of een uiting acceptabel is of dat deze een juridische grens overschrijdt. Hoewel meningsuiting polariseert, kan meningsvorming juist de polariteit verminderen. Het doel van een klassengesprek is daarom niet alleen het uitwisselen van meningen, maar vooral het bevorderen van meningsvorming. Hiervoor leert u hoe meningen gevormd worden en hoe u dat proces doelbewust kunt begeleiden. We maken hierbij gebruik van een oefening gebaseerd op de taxonomie van Bloom, die u ook met uw eigen klas kunt uitvoeren.

Vervolgens leert u een gespreksaanpak in drie fasen: zaaien, kweken en oogsten. In elke fase wordt uitgelegd wat het specifieke doel is en welke gesprekstechnieken het beste ingezet kunnen worden. Deze methodiek wordt geoefend aan de hand van een praktijkvoorbeeld van een klassengesprek, zodat u direct toepasbare vaardigheden ontwikkelt voor moeilijke gesprekken in de klas.

De deelnemers gaan aan de slag met hun persoonlijke ervaringen en uitdagingen, zodat al het geleerde direct toepasbaar is in de eigen lespraktijk. De inhoud van de workshop “Lastige klassengesprekken voeren” wordt daarom vastgesteld in overeenstemming met de wensen van de school en de eigen ervaringen en leerwensen van de deelnemers. Vanwege dit maatwerk zal de uiteindelijke inhoud altijd uniek zijn, maar ter inspiratie zou kunnen worden gedacht aan de onderstaande leerdoelen. Let wel; we kunnen elke workshop verzorgen als enkele workshop of als onderdeel van een traject gedurende het schooljaar. Onderstaande leerdoelen zullen dan slechts het beginpunt zijn voor een dergelijk traject.

Mogelijke Leerdoelen

- Vrijheid van meninsguiting
- Uitingsdelicten als begrenzing van meningsuiting
- Meningsvorming versus meningsuiting
- Taxonomie van Bloom
- De meest belangrijke gespreksregels
- Een klassengesprek vormgeven
- Drie gespreksfasen
- Het specifieke doel van elke gespreksfase
- Een klassengesprek begeleiden
- Een coachende houding aannemen
- Uiteenlopende gesprekstechnieken
- Depolariseren
- Het formuleren van een niet-polariserende stelling
- Zorgen voor een veilige sfeer
- Motiveren tot deelname
- Ledereen aan de beurt kunnen laten komen
- Leerlingen met elkaar in gesprek brengen
- Zorgen voor een eerlijke bespreking
- De regie behouden
- Actief luisteren
- Verbaal volgen
- Samenvatten
- Doorvragen
- Stiltes gebruiken
- Wederzijds begrip bevorderen
- Empathie bevorderen
- Aanzetten tot zelfreflectie
- Denken stimuleren
- Omgaan met gevoeligheden
- Omgaan met weerstand
- Omgaan met ontkenning
- De opbrengst vaststellen
- Beschouwen versus betogen
- En nog veel meer

Al Onze Workshops voor het Onderwijs

- Kunnen worden verzorgd als enkele workshop of als onderdeel van een traject gedurende het schooljaar.
- Worden verzorgd vanaf €49 per deelnemer. Dit is inclusief btw, maatwerk, reiskosten, uitdeelmateriaal, nazending lesstof, officiële certificaten en levenslange nazorg voor alle deelnemers.
- Worden verzorgd op de door u gewenste locatie en op het door u gewenste tijdstip.
- Duren in principe 3 uur, maar kunnen in overleg worden verkort of verlengd.
- Zijn afwisselend, activerend en boeiend.
- Worden afgestemd op uw school en afgestemd op de deelnemers.
- Worden na 3 uur opgevolgd met een gepersonaliseerd en uniek genummerd certificaat als garantie voor de levenslange nazorg.
- Worden verzorgd door echte docenten met een ruime eigen ervaring in het staan voor de klas, zowel in het PO, VO als MBO.