Webinar | Voorlezen en de Wetenschap van het Lezen: Stop Uw Verhaaltjestijd Niet! (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Sprekers

1. Molly Ness, Ph.D.
Auteur van Voorlezen voor alle leerlingen

Molly Ness is een voormalige leerkracht in de klas, een leesonderzoeker en een lerarenopleider. Ze behaalde een doctoraat in leesonderwijs aan de University of Virginia en werkte 16 jaar als universitair hoofddocent aan Fordham University. Molly is auteur van vijf boeken en zit in de raad van bestuur van de International Literacy Association en is medeoprichter van de afdeling in de staat New York van de Reading League. Dr. Ness heeft uitgebreide ervaring in leesklinieken, het adviseren van schooldistricten, het leiden van professionele ontwikkeling en het adviseren van onderwijssystemen over op onderzoek gebaseerd leesonderwijs. Zij is de bedenker van de podcast End Book Deserts, die aandacht vraagt voor de 32 miljoen Amerikaanse kinderen die geen toegang hebben tot boeken.

2. Nicole Nelson
Nationaal curriculumadviseur
Learning A-Z

Nicole werkte 15 jaar als leerkracht in het basisonderwijs en als lees- en taalcoach in haar lokale schooldistrict en werd uitgeroepen tot TN PreK-4 Teacher of the Year 2008. Nicole heeft ook gewerkt als Account Executive bij Pearson, Renaissance en Learning A-Z. Bij Pearson was zij bovendien actief als Literacy Solutions Specialist en Curriculum Specialist. Nicole is momenteel Nationaal curriculumadviseur bij Learning A-Z, waar zij schooldistricten in het hele land ondersteunt bij het behalen van hun geletterdheidsdoelen. Nicole heeft haar expertise de afgelopen 27 jaar gedeeld tijdens nationale, regionale en staatsconferenties.

3. Aaron Ingold
President
Learning A-Z

Aaron Ingold brengt meer dan 25 jaar ervaring in onderwijstechnologie op het gebied van wiskunde, wetenschap, ondersteunende technologie en geletterdheid mee naar Learning A-Z. Hij is een leider met focus op duidelijkheid over de organisatie en rollen van medewerkers, bedrijfsvoorspellingen, meetbare resultaten en impactvolle ervaringen voor leerlingen, leerkrachten en schoolbestuurders. Als President van Learning A-Z werkt Aaron eraan om ervoor te zorgen dat de essentiële oplossingen van het bedrijf nieuwsgierigheid opwekken, begrip bevorderen en de vreugde van leren bij leerlingen in het basisonderwijs aanwakkeren.

Beschrijving

Het is een veelvoorkomend beeld in de klas, leerlingen zitten op hun plekje op het tapijt terwijl de leerkracht voorleest. Deze gekoesterde traditie lijkt misschien niet wetenschappelijk, maar voorlezen speelt een belangrijke rol in op onderzoek gebaseerd geletterdheidsonderwijs. Dr. Molly Ness, auteur van Voorlezen voor alle leerlingen: een uitgebreid plan voor elk vak, elke dag, legt uit hoe de wetenschap van lezen kan worden toegepast op deze geliefde didactische praktijk en schetst de gevaren van het weglaten van voorlezen uit het geletterdheidsblok in de klas.

Zowel leerkrachten als curriculumleiders worden uitgenodigd om deel te nemen aan dit gratis, live webinar en te leren hoe zij een voorleesroutine kunnen structureren die kan:
- Expressieve en receptieve woordenschat opbouwen
- Kennisontwikkeling vergroten
- Leren in vakgebieden integreren
- Begrip vergroten

Ga weg met inzicht in het nieuwste onderzoek naar de taalkundige, sociaal-emotionele, academische en zelfs fysiologische voordelen van voorlezen, plus toepasbare onderwijsstrategieën om de volgende dag meteen in de klas te gebruiken.