Webinar | Verder dan Gedragsmanagement: Coaching Voor Blijvende Verandering en Emotionele Groei in de Kinderopvang

Begeleider

Prerna Richards
Prerna is een gepassioneerde consultant in onderwijs voor jonge kinderen. Ze heeft 38 jaar ervaring op het gebied van ECE. Ze gelooft dat het haar persoonlijke roeping is om van de wereld een betere plek voor kinderen te maken. Ze heeft een dienstbaar hart en wil op een zinvolle manier bijdragen.

Prerna is nationaal en internationaal keynote spreker geweest en heeft het voorrecht gehad om vele workshops te leiden die door de jaren heen 1000 opvoeders beïnvloed hebben.

Vijf jaar geleden begon Prerna haar eigen bedrijf Together We Grow. Ze gelooft in het versterken en verheffen van leerkrachten en doet dat door middel van training en op kracht gebaseerde gedragscoaching. Ze is ervan overtuigd dat als we het beter weten, we het ook beter doen. Haar onderwijsfilosofie is gebaseerd op spel en sociaal emotioneel gedrag.

Persoonlijk is ze moeder en oma van 4 prachtige kleine mensen. Ze is diep spiritueel en haar geloof houdt haar met beide benen op de grond.

Ze is de winnaar van de Susan Hargrave trainer van het jaar award van TXAEYC in 2020.

Het kan soms overweldigend aanvoelen om klaslokalen zo te managen dat ze rustig en productief zijn, waardoor leerkrachten en leiders op zoek gaan naar duurzame oplossingen. Deze webinar met veel strategieën biedt een antwoord op deze uitdagingen door leiders in de kinderopvang en het onderwijs de tools te geven om het personeel te ondersteunen bij het creëren van rustigere, positievere leeromgevingen.

Neem deel aan deze webinar, die speciaal is ontworpen voor leiders en supervisors in de kinderopvang en het onderwijs die op zoek zijn naar effectieve manieren om medewerkers te ondersteunen bij een uitdagende dynamiek in de klas. De sessie wordt geleid door gedragscoach Prerna Richards en gaat verder dan traditioneel gedragsmanagement. Ze biedt op onderzoek gebaseerde coachingpraktijken die leiders kunnen gebruiken om leerkrachten aan te moedigen prosociaal gedrag, samenwerking en zelfregulatie bij kinderen te stimuleren. Deelnemers leren bruikbare technieken die leerkrachten helpen een proactieve, intentionele aanpak te hanteren, waardoor ze minder afhankelijk worden van reactieve reacties en een basis leggen voor een positieve ontwikkeling van kinderen.

Het coachingskader bestaat uit drie componenten: het aannemen van een groeimindset, het opbouwen van betekenisvolle relaties en het begrijpen van de toestand van de hersenen om gedrag te beïnvloeden. Door deze strategieën onder de knie te krijgen, kunnen coaches een veerkrachtige, ondersteunende teamomgeving creëren die de tevredenheid van het personeel vergroot, de stabiliteit van het programma verbetert en blijvende transformatie in de klas bevordert.

In deze webinar leert u:
- Hoe het aannemen van een groeimindset de effectiviteit van coaching beïnvloedt
- Technieken om relaties met leerkrachten te verdiepen, waaronder liefdestalen en het respecteren van verschillende communicatiestijlen.
- Hoe de toestand van de hersenen gedrag en reactievermogen beïnvloedt.
- Strategieën om situaties te de-escaleren, samenwerking te bevorderen en een positieve, emotioneel ondersteunende cultuur te creëren.
- Vaardigheden om leerkrachten te coachen in het koesteren van prosociaal gedrag zoals samenwerking en emotionele regulatie bij kinderen
- De focus verleggen van reactief gedragsmanagement naar proactieve, positieve ontwikkeling.