Webinar | Probleemgestuurd Uitdagingontwerp: Aan de Slag en Dieper Gaan

Begeleider

Laura Thomas
Hoofddocent en directeur van het Experienced Educators Program, Antioch University

Na bijna tien jaar les te hebben gegeven in Engels, debatteren, theater en spraak op middelbare scholen, is Laura Thomas lid geworden van de faculteit Educatie aan de Antioch University New England. Momenteel is ze directeur van het Experienced Educators Program, dat MEds en certificaten aanbiedt voor werkende docenten. Laura geeft les in de concentratie PBL/Kritische Vaardigheden in de klas en de gerelateerde programma's in Geïntegreerd STEAM Onderwijs en Lesgeven en Leren. Haar belangrijkste onderzoeksgebieden zijn de ontwikkeling van lerarenfilosofieën, weerstand tegen verandering en leerlinggerichte klassenpraktijk. Laura werd in 2010 uitgeroepen tot Phi Delta Kappa Emerging Leader en is sinds 2014 actief als community facilitator en adviserend redacteur voor Edutopia. Ze is ook een ISTE community leader en heeft gepubliceerd in Edutopia, EdWeek, Kappan en het Journal of Staff Development, en is de auteur van Facilitating Authentic Learning (Corwin Press, 2011).

Beschrijving

Leer hoe u probleemgebaseerde uitdagingen ontwerpt die met u en uw leerlingen meegroeien. In deze edWebinar maakt u kennis met een proces voor het ontwerpen, faciliteren en beoordelen van ervaringen voor het aanleren en oefenen van vaardigheden en competenties in de context van uw academische normen.

Dit opgenomen edWebinar is interessant voor bibliothecarissen, schoolleiders, districtleiders en onderwijstechnologieleiders van alle niveaus.

Voor meer informatie, bezoek de edWeb website.