Webinar | Hechtingsproblemen Deel 1 & 2 by Trauma Informed Schools UK (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Prijs

Oorspronkelijke prijs: £299.
De vermelde prijs is voor een abonnement van 60 dagen.

Duur

2 x 1 uur 09 min

Deel 1 Hechting: Wat elke leerkracht en kinderprofessional moet weten

Over dit webinar
Dit webinar verkent de neurowetenschap en psychologie van hechting, en waarom het belangrijk is dat alle professionals die met kinderen werken deze kennis grondig beheersen, zowel voor preventie van mentale problemen als voor interventie.

We zijn inmiddels heel ver gekomen sinds de jaren zestig, toen Bowlby's hechtingstheorie ontstond. Hij had niet de neurowetenschap en het psychologisch onderzoek om zijn diepgaande model te onderbouwen. Die hebben we nu wel. Daarom stoelt dit webinar op meer dan 100 baanbrekende onderzoeksartikelen over hechting (allemaal beschikbaar achterin de webinarbrochure).

Het webinar richt zich specifiek op het feit dat wanneer een kind veilig gehecht is, het effectieve stressregulerende systemen ontwikkelt in zijn brein en lichaam, en daardoor in staat zal zijn zijn emoties goed te reguleren. Bij onveilige hechting onderdrukt of verdringt het kind zijn gevoelens, waardoor stressregulerende systemen niet worden opgebouwd. Dit laat hen achter met alle gevolgen van mentale/fysieke gezondheidsklachten die zich op elk moment kunnen manifesteren, maar vooral in de tiener- en volwassen jaren. Dat gezegd hebbende: met een emotioneel beschikbare volwassene is het nooit te laat voor iemand om van onveilige naar veilige hechting te bewegen en zo effectieve stressregulerende systemen op te bouwen.

Met krachtige filmbeelden zal de presentator ook verduidelijken wat we bedoelen met de emotionele responsiviteit die nodig is om veilige hechting te waarborgen, en hoe professionals die met kinderen werken dit kunnen bieden waar dit thuis niet mogelijk is geweest.

Tot slot zal Bowlby's term 'intern werkmodel' worden verkend in het licht van het feit dat professionals die met kinderen werken zo'n positieve verandering kunnen brengen in de negatieve kijk van een kind/jongere op zichzelf, anderen en de wereld.

Voordelen van deelname:
Voel je zekerder en beter op de hoogte van de neurowetenschap en psychologie van hechting
Begrijp de diepgaande impact van veilige en onveilige hechting op brein, geest en lichaam
Begrijp de persoonlijke kosten van onveilige hechting in termen van levenskwaliteit en relaties, en fysieke en mentale gezondheid
Leer over de relatie tussen onveilige hechting en eetstoornissen, somatisatie, angst en depressie bij kinderen, jongeren en volwassenen.
Leer hoe veilige hechting op elk moment in het leven kan worden verkregen en wat de impact daarvan is

Deel Twee: Wat het betekent om hechtingsbewuste scholen te zijn. De verschillende hechtingsstijlen: waarom het van vitaal belang is dat we ze kennen (vermijdend, angstig en gedesorganiseerd)

In dit deel van het webinar zal de presentator ingaan op wat het betekent om hechtingsbewuste scholen en organisaties te zijn, in vergelijking met scholen en organisaties die niet-hechtingsbewust zijn. Er worden praktische interventies aangeboden om scholen en andere settings te ondersteunen en ervoor te zorgen dat zij hechtingsbewust zijn, wat aantoonbaar een positieve invloed heeft op gedrag, leerprestaties, geestelijke gezondheid en zelfs het immuunsysteem.

Vervolgens zal de presentator elke hechtingsstijl bekijken in termen van oorsprong, aanwezige symptomen en gedrag, invloed op de kwaliteit van leven en of het kind waarschijnlijk opgroeit in vrede met liefhebben of in kwelling met liefhebben. Kijkers zullen zich gesterkt voelen om hechtingsstijlen te herkennen en om in te spelen op de onvervulde emotionele behoeften van die kinderen en jongeren die angstig of vermijdend gehecht zijn. Ook hier zal de presentator praktische manieren bespreken om kinderen en jongeren te ondersteunen bij de overgang van onveilige hechting naar veilige hechting.