Webinar | ADHD Webinar: Leren en ADHD (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Over de presentator van CADDAC

Heidi Bernhardt,
Directeur van Onderwijs en Pleitbezorging bij CADDAC

In de afgelopen 30 jaar heeft Heidi Bernhardt geholpen om het bewustzijn en begrip van ADHD te vergroten onder ouders, mensen met ADHD, opvoeders, gezondheidszorgprofessionals, industrieën, overheidsfunctionarissen en het publiek door middel van presentaties, conferenties, media-interviews en pleitbezorgingswerk.

Heidi Bernhardt is van opleiding psychiatrisch verpleegkundige, moeder van drie volwassen zonen met ADHD en de oprichter van het Centre for ADHD Awareness Canada (CADDAC), een Canadese liefdadigheidsorganisatie gewijd aan bewustwording, onderwijs en pleitbezorging voor ADHD. Heidi is de voormalige uitvoerend directeur van de Canadian ADHD Resource Alliance (CADDRA), een nationale non-profitorganisatie van vooraanstaande clinici en onderzoekers op het gebied van ADHD in Canada, van 2006 tot 2012. In deze jaren bouwde ze CADDAC op in haar vrijwilligersleven, waarbij ze CADDAC nationaal als non-profitorganisatie in 2006 incorporeerde en van 2012 tot 2019 de rol van uitvoerend directeur en president vervulde. Heidi richt zich momenteel op ADHD-onderwijsmateriaal en systemische pleitbezorging, terwijl ze de rol van directeur van onderwijs en pleitbezorging voor CADDAC bekleedt. Ze blijft ook lesgeven en presenteren over ADHD voor CADDAC.

Leren en ADHD: Uw kind helpen succes te vinden op school

Hoewel ADHD geen leerstoornis is, kan het de leervermogen van een student aanzienlijk beïnvloeden en de academische prestaties belemmeren. Bekijk nu de herhaling van het webinar!

Dit webinar werd live opgenomen voor CADDAC in november 2021 met Heidi Bernhardt, RN, CADDAC's directeur van onderwijs en pleitbezorging die presenteert.

Sluit u aan bij Heidi Bernhardt, RN, directeur van onderwijs en pleitbezorging bij CADDAC terwijl ze een kader schetst voor ouders, verzorgers en opvoeders om te begrijpen hoe ADHD het leren beïnvloedt, wat de algehele academische prestaties belemmert.

Gemiddeld hebben kinderen met ADHD problemen met het voltooien van opdrachten, krijgen ze lagere cijfers in academische vakken en scoren ze lager op gestandaardiseerde tests.

Inhoud van het webinar:

• Definieer en beoordeel academische resultaten
• Overweeg hoe tekenen van ADHD zich in de klasomgeving manifesteren
• Veelvoorkomende cognitieve beperkingen
• Wegen naar succes