Training | Grenzen Stellen

Grenzen Stellen

Leerkrachten hebben een baan waarin ze volop multitasken. Het samenwerken met de leerlingen, collega’s en ouders vraagt daarin veel tijd. Wat als daarin een piek ontstaat: alles komt te gelijk en de leerkracht ervaart werkdruk?

De belangrijkste stap is grenzen stellen. Vooral als de ander vanuit een bepaald belang of sterke emotie aandringt, is het lastig voor de leerkracht om nee te zeggen. Maar hoe kan de leerkracht toch grenzen stellen, zonder het belang van die ander uit het oog te verliezen?

In deze training krijgt de leerkracht inzicht in wat verschillende situaties bij hem oproepen en hoe daar mee om te gaan. Hoe geeft de leerkracht aan een collega aan dat die extra taak nu niet past, maar over twee weken wel? Hoe geeft de leerkracht aan een aanvallende ouder aan wat die reactie oproept en hoe kunnen zij vervolgens tot een oplossing komen? Door op een passende manier grenzen te stellen, voelt de ander zich erkend, weet de ander waar hij op kan rekenen, bewaakt de leerkracht zijn eigen grenzen en levert dit minder werkdruk op.

Naast het theoretisch kader wordt er geoefend met het stellen van grenzen. Dit gebeurt met zowel korte als lange improvisatie-werkvormen waarbij alle deelnemers worden betrokken. De leerkracht brengt ook eigen casuïstiek in tijdens deze training. Hierdoor is de training zowel actief als gepersonaliseerd.

Duur

1 1/2 – 2 uur

Doelgroep

Leerkrachten (speciaal) basisonderwijs

Locatie

In overleg.

Vul het formulier in op de website van Docenttalent om vrijblijvend een offerte op te vragen of een vraag te stellen.