Studieprogramma | Zelfvertrouwen Kweken met Digitale Hulpmiddelen in de Klas (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Prijs

Oorspronkelijke prijs: R500.

Docent

Dr. Karen Walstra (KWC.EvolveSchool)
Karen Walstra, onafhankelijk onderwijsadviseur, stimuleert probleemoplossing, creatief en kritisch denken, het gebruik van digitale hulpmiddelen, het aanpakken van onderwijstransformatie, het helpen van onderwijsorganisaties bij het aanpassen aan verandering, het verkennen van strategisch denken. Geeft gepersonaliseerde PD-sessies. Succesvolle 29-jarige loopbaan als docent voor de klas (R-11). Directeur academici. Coördineerde en trainde grootschalige outreachprogramma's: St Stithians College's Thandulwazi Teacher and Leader Development Programme (2005-2015). Waarnemend hoofd van Thandulwazi Maths and Science Academy (8/2017-7/2018), trainer en inhoudsontwikkelaar van Click Foundation's Learner Reading project (2012-2015). Werkte voor Google (2014 - 4/2017) Opkomende markten "Education Go Digital" en ChromeOS Teams wereldwijd en in Sub-Sahara Afrika. Parttime docent (Universiteit van Pretoria: 2017 tot 2019). Heeft een master in onderwijs: Educatieve Technologie (Universiteit van Witwatersrand) Doctor in de Filosofie (PhD ) Computergeïntegreerd Onderwijs (Universiteit van Pretoria) onderzocht educatieve Virtual Reality op de pedagogie van leraren Onderwijs, Training en Ontwikkeling Assessor en Moderator. Presenteerde op lokale en internationale conferenties over onderwijstechnologie en ontwerp en technologie.

Cursus Omvat

- 10 lessen
- Cursus certificaat

Over Deze Cursus

Deze zelfstudie cursus is bedoeld voor docenten die zich zorgen maken over de integratie van technologie of die technologie meer willen integreren in hun lessen, maar niet zeker weten waar te beginnen.
Deze cursus is ontworpen om je te inspireren en uit te rusten met vaardigheden om de integratie van technologie in lesgeven en leren te doorkruisen.
Elk onderwerp moedigt je aan om aspecten van technologische integratie te verkennen, te spelen, te lezen en te leren.
Er is een onderwerpactiviteit om te voltooien, waarbij je voor- en nadelen overweegt, of hoe je de integratie van technologie in je les zou kunnen integreren of verbeteren.
Je onderzoekende evaluatie van de gepresenteerde inhoud zal je aanmoedigen om de invloed van je beslissingen te onderzoeken.
Geniet van de ontdekkingstocht en de evaluatie van de integratie van technologie.

Een Cursus met een Verschil

Deze zelfstudiecursus duurt negen maanden. Hij is anders dan andere cursussen!
Er is een serie van negen (9) onderwerpen.
Elke vier weken wordt een nieuw onderwerp geopend.
Het maakt niet uit wanneer je begint, de cursus begint bij het begin en het volgende onderwerp opent over vier weken, vanaf het vorige onderwerp.
Het idee is om je tijd te geven!
Tijd om te onderzoeken, na te denken, te spelen en na te denken over elk onderwerp!
Er wordt van je verwacht dat je de gepresenteerde inhoud onderzoekt, evalueert en erover nadenkt, en dat je ziet hoe dat je beslissingen over lesgeven en leren kan beïnvloeden.
Geniet van de ontdekkingsreis en de beoordeling van technologie-integratie.

Inhoud van de Cursus

Overzicht van deze 9 thema's tellende cursus
1: Persoonlijke barrières identificeren
2: Inleiding tot digitale pedagogie
3. 3. Onderwijstechnologie verkennen
4. Begin met waar je je goed bij voelt - Begin klein
5. Effectief klassenmanagement met technologie
6: Samenwerking en communicatie bevorderen
7: Beoordeling en feedback in het digitale tijdperk
8: Gepersonaliseerd leren en differentiatie
9. Actieplanning en reflectie