Podcast | Verdriet in de Klas

Omgaan met de dood en sterven als jongere is niet gemakkelijk. Hoe kunnen leerkrachten zichzelf beter uitrusten om leerlingen die zo'n trauma meemaken zo goed mogelijk te ondersteunen?

Lerarenopleiding en rouwverwerking in de klas
Het uitbreken van de pandemie en het leren leven met de gevolgen ervan heeft geleid tot een moeilijke 18 maanden voor jongeren, niet alleen in het basis- en voortgezet onderwijs, maar ook in het hoger onderwijs. De door Covid veroorzaakte noodsituatie op gezondheidsgebied heeft ons allemaal onvermijdelijk herinnerd aan de nabijheid van de dood en hoe we als samenleving voor onszelf en anderen moeten zorgen.

Maar kinderen zijn veerkrachtig. Hoe vaak horen we dat niet? Toch is het niet gemakkelijk om als jongere om te gaan met dood en sterven, vooral niet als je voor het eerst te maken krijgt met het verlies van een dierbare of vriend. Een van de vragen die we ons stelden was: hoe speelt dit in de klas? En hoe kunnen leerkrachten zichzelf toerusten om hun leerlingen zo goed mogelijk te ondersteunen bij het doormaken van zo'n trauma?

James Abbott van The Art of Dying Well sprak met Anna Lise Gordon, directeur van het Institute of Education aan St. Mary's University in Twickenham voor aflevering 26 van onze podcast, getiteld Grief in the Classroom.