Lesidee | Woorden Brengen Vrede

Deze les, Woorden brengen vrede, helpt basisschoolleerlingen (K-5) te onderzoeken hoe hun stem en talenten kunnen bijdragen aan een vriendelijkere, meer inclusieve gemeenschap. De les is gebaseerd op het voorlezen van Say Something! door Peter Reynolds en moedigt leerlingen aan om na te denken over hoe woorden en daden vrede, inclusie en empathie kunnen bevorderen. Leerlingen doen mee aan activiteiten zoals het maken van een "talentenketting" om individuele geschenken te vieren, luisteren naar een gemeenschapshelper die reële behoeften beschrijft en het ontwerpen van "kalmeringsdozen" gevuld met zelfkalmerende hulpmiddelen om te doneren aan lokale organisaties. Door middel van discussie, reflectie en service-learning leren leerlingen dat iedereen de kracht heeft om een positief verschil te maken. De les integreert kunst, taal, SEL en sociale studies terwijl vrijgevigheid, respect en verbondenheid met de gemeenschap worden gestimuleerd. Dit maakt de les bijzonder effectief aan het begin van het schooljaar om een zorgzame, op samenwerking gerichte toon te zetten in de klas.

Filantropisch Kader

Onderdeel PHIL.II Filantropie en burgermaatschappij
Standaard PCS 01. Zelf, burgerschap en samenleving
Standaard PCS 05. Filantropie en Overheid

Onderdeel PHIL.III Filantropie en het individu
Standaard PI 01. Redenen voor individuele filantropie

Onderdeel PHIL.IV Vrijwilligerswerk en dienstverlening
Standaard VS 05. De dienstenervaring integreren in het leren