Lesidee | Wanneer? Waar? Wie?

Deze les over de Tweede Stap (Unit 4, Les 17: "Wanneer? Waar? Wie?") leert leerlingen hoe ze het oplossen van problemen kunnen versterken door zich te richten op de T in het STAP-proces: Oplossingen bedenken. Aan de hand van videovoorbeelden, geleide discussies en samen oefenen onderzoeken leerlingen waarom timing, locatie en de betrokken mensen van invloed kunnen zijn op of een oplossing werkt. Ze oefenen met het bedenken van meerdere oplossingen, herzien deze met het oog op deze belangrijke details en denken na over hoe zorgvuldige planning het oplossen van problemen effectiever maakt. De les bouwt voort op eerder werk met het identificeren van problemen en kalmerende strategieën, en bereidt leerlingen voor op de volgende stap - het onderzoeken van resultaten.