Lesidee | Verhaalstokjes

Leeftijd 4-7.
Gebruik deze lees- en taalactiviteit om het schoolterrein te verkennen en inspiratie op te doen voor het structureren van een verhaal. Dit lesidee voor buiten biedt ook uitstekende links naar aardrijkskunde door de reis onderweg in kaart te brengen.

Overzicht

Deze activiteit gebruikt een stok om een reis vast te leggen en het verhaal te vertellen van waar je bent geweest en wat je onderweg hebt gevonden.

Leerresultaten

- Schrijven structureren met een begin, midden en einde.
- Tijdswoorden en openers gebruiken bij het schrijven van verhalen.

Benodigdheden

- Reisstokken met elastiek eromheen voor het verzamelen van voorwerpen
- Schetskaart of omtrek van het schoolterrein
- Potloden en klemborden

Activiteit

1. Bepaal een gebied dat de leerlingen kunnen verkennen en waar ze kunnen rondlopen.
2. Demonstreer hoe ze voorwerpen onder het elastiek aan hun stokjes kunnen bevestigen (bv. bladeren, bloemen, takjes, veren enz.), te beginnen aan één uiteinde van het stokje.
3. Stuur de leerlingen op pad om interessante voorwerpen te verzamelen en herinner hen eraan geen levende minidieren of brandnetels op te rapen.
4. Vraag de leerlingen na afloop elkaar te vertellen over hun reis in volgorde van tijd, waarbij ze hun stok gebruiken als inspiratie om een begin, midden en einde te structureren.
5. Stimuleer het gebruik van tijdswoorden en beschrijvende taal over hun avontuur.

Ga voor meer informatie naar de website van Learning through Landscapes.