Lesidee | Rosie Maakt een Huis dat Code Heeft Gebouwd

Verken het spannende snijvlak van kunst en technologie met een project waarmee kinderen handgetekende huizen kunnen verlichten met behulp van LED's terwijl ze essentiële computerwetenschappelijke concepten ontdekken. Deze boeiende activiteit laat leerlingen kennismaken met algoritmen, dat zijn stapsgewijze instructies voor het oplossen van problemen, net als het tekenen van een huis. Ze leren over volgorde, begrijpen dat de volgorde van stappen belangrijk is en decompositie, waarbij complexe taken worden opgesplitst in eenvoudigere onderdelen. Creativiteit speelt een belangrijke rol als ze beslissen waar ze ramen en deuren moeten plaatsen. Daarnaast leren leerlingen de basisprincipes van binaire code, die de basis vormt van computercommunicatie. Door hun LED-lampjes aan en uit te doen, ervaren ze uit eerste hand hoe computers werken met behulp van eenvoudige binaire signalen.

Voor meer informatie, bezoek de Rosie Riveters website.