Lesidee | Rollenspel Koolstofcyclus

Geschikt voor: 4e klas - 12e klas.
Normen voor: 4e klas, 5e klas, 6e klas, 8e klas, 9e klas, 10e klas, 11e klas en 12e klas.

Voorbereidingstijd: 10 minuten.

Activiteitentijd: 45 minuten.

Onderwerpen: Modellen ontwikkelen en gebruiken en Aarde- en ruimtewetenschappen.

Hoe verplaatst de eindige hoeveelheid koolstof op deze planeet zich in het milieu, van de ene plaats naar de andere? Hoe werken de geosfeer, biosfeer, hydrosfeer en atmosfeer op elkaar in? In deze actieve demonstratie modelleren leerlingen de koolstofcyclus en bekijken ze hoe menselijke handelingen een rol spelen.

Doelstellingen

De leerlingen kunnen:
1. herkennen dat er een eindige hoeveelheid koolstof op aarde is.
2. modelleren hoe koolstof zich verplaatst in het milieu, van de ene plaats naar de andere.
3. identificeren hoe de mens de koolstofcyclus beïnvloedt.

Materialen

- 14-28 van een klein, lichtgewicht voorwerp om koolstof voor te stellen (bijv. pingpongballetjes).
- Rollenspelkaarten voor de koolstofcyclus (7 in totaal, één per groep).
- Krijt, indien nodig voor het tekenen van gebieden.

Voorbereiding Leerkracht

1. Lees de samenvattende tabel van het rollenspel aan het einde van de les door om een beter inzicht te krijgen in de specifieke stromen die uw leerlingen zullen leren. Merk op dat de hele koolstofcyclus bestaat uit nog meer specifieke stromen tussen de atmosfeer, de biosfeer, de hydrosfeer en de lithosfeer dan hier worden besproken. Dit rollenspel leert een aan de leeftijd aangepaste versie van de koolstofcyclus.
2. Verzamel 14-28 van de kleine, lichte voorwerpen die koolstof moeten voorstellen (bijvoorbeeld pingpongballetjes).
3. Print dubbelzijdige rollenspelkaarten.
4. Wijs een grote open ruimte aan voor deze activiteit. Als je buiten werkt, gebruik dan krijt om de gebieden hieronder uit te tekenen. Als je in het klaslokaal werkt, teken dan een tekening op het bord van de drie regio's en wijs verschillende delen van het klaslokaal aan om de oceaan, het land en de atmosfeer voor te stellen.