Lesidee | Kunstbenodigdhedenwinkel voor Draadsculpturen (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Beschrijving

Deze les combineert kunst en wiskunde doordat leerlingen een sculptuur maken terwijl ze met een budget omgaan. Leerlingen oefenen met optellen en aftrekken van geld terwijl ze materialen “kopen” in een winkel in het klaslokaal. Ze plannen hun ideeën, kiezen benodigdheden en bouwen een sculptuur op een schuimrubberen basis met items zoals draad en pastelkrijt. Door deze activiteit verkennen leerlingen hun creativiteit, leren ze hoe kunstenaars materialen selecteren en gebruiken ze wiskundige vaardigheden om beslissingen te nemen terwijl ze hun kunstwerk maken.

Standaarden

Common Core State Standards for Mathematics
Getallen & bewerkingen in het tientallig stelsel: Plaatswaarde begrijpen
2. Tel binnen 1000; tel telkens over in stappen van 5, 10 en 100.
Meten & gegevens: Werken met tijd & geld
8. Los woordproblemen op met dollarbiljetten, quarters, dimes, nickels en pennies, met gebruik van de symbolen $ en ¢
op de juiste manier. Voorbeeld: als je 2 dimes en 3 pennies hebt, hoeveel cent heb
je dan?

Inhoudsnormen beeldende kunst
Artistieke waarneming 1.4: Vergelijk en contrasteer twee kunstwerken die zijn gemaakt met behulp van verschillende kunst
gereedschappen en media (bijv. aquarel, tempera, computer).
Creatieve expressie 2.2: Maak een fantasierijke kleisculptuur gebaseerd op een organische vorm.
Historische en culturele context 3.3: Onderscheid en beschrijf representatieve, abstracte en
niet-representatieve kunstwerken.
Esthetische waardering 4.1: Vergelijk en contrasteer geselecteerde kunstwerken en beschrijf ze met
passende kunstvocabulaire.