Lesidee | Impromptu Spreekbeurt

Doel

Leerlingen oefenen het spreken in het openbaar door korte geïmproviseerde toespraken te houden.

Aanwijzingen

De geïmproviseerde toespraak is een onvoorbereide toespraak die iemand spontaan houdt. Het wordt vaak gedaan wanneer de spreker een onderwerp tekent - soms een dom onderwerp - en de toespraak uit zijn of haar hoofd houdt. Elk lid van de klas kan een onderwerp aandragen om in de tekening te verwerken. Indien gewenst, kan de klas hun toespraken baseren op de voorgestelde onderwerpen op pagina 15.
Een spreker kan een geïmproviseerde toespraak voorbereiden door de drie basispunten van de spreker te volgen: Inleiding, Lichaam en Conclusie.

Opmerkingen over de inleiding
De inleiding kan een aandachttrekkende uitspraak, grap of anekdote zijn. Het is altijd een goed idee voor sprekers om beroemde of bekende citaten te leren, omdat dit geweldige inleidingen zijn. Het is ook mogelijk om een eenvoudig voorval te presenteren in een dramatische of verhalende vorm.
Voorbeeld: Een jong kind rommelt door het afval achter een kruidenierswinkel. Ze trekt haar dunne jasje om haar frêle lichaam en rilt tegen de kou. Voor haar is dit onderwerp - honger in Amerika - een harde realiteit.

Deze inleiding heeft verschillende doelen bereikt:
- de aandacht van de luisteraar getrokken
- het onderwerp gepersonaliseerd
- sympathie gecreëerd voor een gepresenteerde behoefte
- een organisatorisch hulpmiddel aangereikt om de behoefte te herformuleren en een conclusie te ontwikkelen.

Opmerkingen Over de Conclusie

Wanneer je een conclusie presenteert, verwijs dan terug naar de inleiding.
Voorbeeld: Het voeden van de hongerigen mag dan weinig interessant zijn voor de comfortabele man, maar voor het kind dat door het vuilnis rommelt op zoek naar proviand, is het vandaag van direct belang - en heeft het een nog grotere impact op haar toekomst.

Hulpmiddelen

- kopieën van de activiteitenbladen