Lesidee | Plezier met Kleefstoffen

Deze klassikale K-2 activiteit laat leerlingen ontdekken wat kleefstoffen kleverig maakt door middel van praktische experimenten. Leerlingen werken in teams om een reëel probleem op te lossen door zelfgemaakte lijm te maken voor een kunstproject met behulp van bloem en water. Door het observeren, meten, registreren en testen van hun lijmmengsels leren ze over de eigenschappen van materie, teamwerk en het oplossen van problemen in een wetenschappelijke en technische context.

- PS1.A: Structuur en eigenschappen van materie
- 2-PS1-1: Er bestaan verschillende soorten materie en veel daarvan kunnen vast of vloeibaar zijn, afhankelijk van de temperatuur. Materie kan beschreven en geclassificeerd worden aan de hand van waarneembare eigenschappen.
- 2-PS1-2: Verschillende eigenschappen zijn geschikt voor verschillende doeleinden. (2-PS1-3)
- 2-PS1-3: Een grote verscheidenheid aan voorwerpen kan worden opgebouwd uit een klein aantal stukjes.
- PS1.B: Chemische reacties
- 2-PS1-4: Verwarmen of afkoelen van een stof kan veranderingen veroorzaken die kunnen worden waargenomen.
ETS1.A: Een technisch probleem definiëren en afbakenen
- K-2-ETS1-1:
Een situatie die mensen willen veranderen of creëren kan benaderd worden als een probleem dat opgelost moet worden door middel van engineering. Dergelijke problemen kunnen aanvaardbare oplossingen hebben. (ondergeschikt aan KPS2-2)
Vragen stellen, waarnemingen doen en informatie verzamelen zijn nuttig bij het denken over problemen. (afgeleid van K-ESS3-2)
Voordat je begint met het ontwerpen van een oplossing, is het belangrijk om het probleem goed te begrijpen.
- ETS1.C: De ontwerpoplossing optimaliseren
- K-2-ETS1-1: Omdat er altijd meer dan één mogelijke oplossing voor een probleem is, is het nuttig om ontwerpen te vergelijken en te testen. (afgeleid van 2-ESS2-1)