Lesidee | Fabelfiguren als Papieren Poppen

Leeftijdsgroep: 10-13 jaar
Tijdsbestek: 3 uur
Les 2 van de fabels

Vraag van Onderzoek

Hoe kunnen we personages uit fabels en verhalen weergeven door middel van verschillende artistieke technieken en media?

Achtergrond

Fabels spelen een essentiële rol in de vertelkunst om kinderen moraal bij te brengen. Fabels hebben thema's en personages die kinderen aanspreken en de verhalen zijn vaak humoristisch. De personages worden vaak gespeeld door dieren die zich gedragen en praten als mensen, maar hun dierlijke trekjes behouden. Bij deze verhalen zijn dieren betrokken die mensachtig gedrag vertonen. Door middel van verhalen ontwikkelen kinderen hun literaire vaardigheden.

Deze verhalen zijn oorspronkelijk bedacht door een slaaf genaamd Aesop, die een beroemde verhalenverteller was in zijn tijd. Aesop leefde in het oude Griekenland en zijn verhalen werden vaak gebruikt om gasten op feestjes te vermaken. Het gerucht ging dat hij er erg lelijk uitzag en hij werd vaak mishandeld. Hij bedacht verhalen die mensen een waardevolle les moesten leren. Zijn verhalen zouden uiteindelijk Jean La Fontaine inspireren om ook kinderverhalen te maken die gericht waren op het bijbrengen van moraal.

De vos en de kraai vertelt het verhaal van een hebzuchtige en hongerige vos die een kraai ziet met een stuk kaas in zijn bek. De kraai krijgt uiteindelijk het stuk kaas door vleierij te gebruiken om de kraai te laten zingen en de kaas te laten vallen. De moraal die dit verhaal leert is "vertrouw een vleier niet".

In deze les kunnen leerlingen een vossen- of kraaienpop maken die ze kunnen gebruiken om het verhaal na te vertellen. Ze maken een collage van een boslandschap als decor voor hun verhaal. Als ze klaar zijn met hun les kunnen ze hun poppen gebruiken om het beroemde fabelverhaal na te spelen.

Leerdoelen

- Een collage van een boslandschap maken met gekleurd papier.
- Leren hoe je papier kunt overlappen om een perceptie van schuld te geven.
- Een papieren pop maken die beweging kan weergeven.
- De moraal van de fabelverhalen leren.