Lesidee | Doe Mee met de Wedstrijd

Begeleider

Dit project wordt ondersteund door de Association of Science and Technology Centers (ASTC) en het If/Then Initiative, waarvan een deel van de missie is om meisjes te interesseren voor een bèta/technische carrière door vrouwen in bèta/techniek beter te vertegenwoordigen via media en leerervaringen. De hoofdgast van The Tech Interactive voor deze activiteit is If/Then ambassadeur Dr. Siobahn Day Grady. Dr. Grady is computerwetenschapper en assistent-professor aan de School of Library and Information Science van de North Carolina Central University. Enkele van haar onderzoeksinteresses zijn het gebruik van machine learning voor het bepalen van
auteurschap van tweets en het opsporen van valse fouten in autonome, of zelfrijdende, voertuigen.

Beschrijving

Gebruik computationeel denken (decompositie, patroonherkenning, abstractie en algoritmen) om je eigen bordspel te ontwerpen!

Rangniveaus: 3-8
Duur: 90 minuten
Concepten/Vaardigheden: Computational thinking - decompositie, patroonherkenning, abstractie en algoritmen
Doelstellingen:
- Brainstormen over het ontwerp van een bordspel.
- Gebruik computational thinking-elementen om na te denken over alle elementen van het spelontwerp.

Achtergrondinformatie

Computational thinking
Computational thinking is een probleemoplossend proces dat in het dagelijks leven kan worden gebruikt en kan worden toegepast op een breed scala aan taken en problemen. Hoewel computational thinking misschien niet de eerste benadering is waar we aan denken als het om games gaat, zijn veel van de technieken wel degelijk toepasbaar in het game-ontwerpproces en worden ze gebruikt tijdens het spelen van games. Deze activiteit begeleidt leerlingen bij het gebruik van deze technieken in een creatief project, terwijl ook computerwetenschapper Dr. Siobahn Day Grady aan het woord komt en laat zien hoe zij dezelfde technieken toepast in haar dagelijkse werk.