Lesidee | Sterk als Krant

Deze les laat leerlingen kennismaken met de principes van techniek en ontwerp door te onderzoeken hoe de sterkte van het materiaal en de vorm van de structuur het draagvermogen beïnvloeden. De les is ontworpen voor leerlingen van de basisschool en de middelbare school en laat ze driehoekige piramides bouwen van opgerolde krantenrollen en testen hoeveel gewicht hun structuren kunnen dragen. Door middel van praktische experimenten en discussies ontdekken leerlingen waarom driehoeken vaak worden gebruikt in de architectuur en techniek voor sterkte en stabiliteit. Deze activiteit in twee sessies integreert wetenschap, wiskunde en design thinking terwijl creativiteit, probleemoplossing en teamwerk worden aangemoedigd.

Wetenschapsnormen van de Volgende Generatie

- ETS1.A: Een technisch probleem definiëren en afbakenen
mogelijke oplossingen voor een probleem worden beperkt door beschikbare materialen en middelen (beperkingen). Het succes van een ontworpen oplossing wordt bepaald door de gewenste eigenschappen van een oplossing (criteria). Verschillende voorstellen voor oplossingen kunnen vergeleken worden op basis van hoe goed elk voldoet aan de opgegeven criteria
voor succes of hoe goed elk rekening houdt met de beperkingen. (3-5-ETS1-1) (ondergeschikt aan 4-PS3-4)
- ETS1.B: Mogelijke oplossingen ontwikkelen
testen worden vaak ontworpen om faalpunten of moeilijkheden te identificeren, die de elementen van het ontwerp suggereren die verbeterd moeten worden. (3-5-ETS1-3)
○ Het testen van een oplossing houdt in dat onderzocht wordt hoe goed de oplossing presteert onder een reeks waarschijnlijke omstandigheden. (ondergeschikt aan 4-ESS3-2)
- ETS1.C: De ontwerpoplossing optimaliseren
○ Verschillende oplossingen moeten getest worden om te bepalen welke het beste het probleem oplost, gegeven de criteria en de beperkingen. (3-5-ETS1-3) (ondergeschikt aan 4-PS4-3)

Ga voor meer informatie naar de website van Young Scientist Lab.