E-book | Probleemgestuurd Leren in de Klas voor Aard- en Ruimtewetenschappen, K-12 door Tom J. McConnell (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Prijzen

Oorspronkelijke prijs: $39,99

De vermelde prijs geldt voor niet-leden (alleen e-book).

Voor dit e-book zijn andere prijsopties beschikbaar:

Ledenprijs: $31,99

Lidmaatschapsopties zijn:
Particulieren
Digitaal met korting: $45/jaar
Digitaal professioneel: $70/jaar
Professioneel: $90/jaar

Partnerprogramma voor scholen/districten
$104/docent

Voor meer informatie kunt u de website van National Science Teaching Association bezoeken.

Auteurs

Tom J. McConnell, Joyce Parker en Janet Eberhardt.

Beschrijving

"Het implementeren van PBL is moeilijk voor leraren en er zijn maar weinig curriculumgidsen beschikbaar om hun inspanningen te ondersteunen. Dit boek vult die leemte door de strategieën en voorbeelden te geven die leerkrachten nodig hebben om onderzoek met een open einde te faciliteren in hun wetenschapslessen."

-Peggy A. Ertmer, emeritus hoogleraar Learning Design and Technology aan de Purdue University en stichtend redacteur van het Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning.

Als je jezelf ooit hebt afgevraagd of probleemgestuurd leren (PGO) nieuw leven kan inblazen in zowel je onderwijs als het leren van je leerlingen, dan is hier je antwoord: Ja. Deze alles-in-één gids helpt je om je leerlingen te betrekken bij scenario's die de echte wetenschap weergeven in al haar rommelige, tot nadenken stemmende glorie. De scenario's zetten leerlingen in het voortgezet onderwijs aan om samen problemen te analyseren, vragen te stellen, hypotheses te formuleren en oplossingen te bedenken

Dit boek is zowel informatief als praktisch. Naast complete lesplannen die de Next Generation Science Standards ondersteunen, biedt het boek uitgebreide voorbeelden, instructies en tips. De lessen behandelen vier categorieën: Aardse landvormen en water, de rotscyclus en platentektoniek, het weer en astronomie.

Net als Problem-Based Learning in the Life Science Classroom, K-12, voorziet dit boek je van wat velen beschouwen als het lastigste onderdeel van PBL: rijke, authentieke problemen. De auteurs hebben niet alleen het door de National Science Foundation gefinancierde PBL-project voor docenten gefaciliteerd, maar ook de problemen in hun eigen onderwijs geperfectioneerd. Je kunt erop vertrouwen dat de problemen en de lesmethoden door docenten zijn getest en goedgekeurd. Laat dit boek je creativiteit aanwakkeren met strategieën die leerlingen helpen een dieper begrip te ontwikkelen van wetenschappelijke concepten en hoe ze die kunnen toepassen.