E-book | Lesgeven met een Kleine Beurs door Russell Grigg en Helen Lewis (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Prijs

Oorspronkelijke prijs: £16,99

Beschrijving

In Lesgeven in een schoenveter: An A-Z of everyday objects to enthoususe and engage children and extend learning in the early years, onderzoeken Russell Grigg en Helen Lewis de educatieve waarde van bekende voorwerpen en stellen ze praktische activiteiten voor om de vakoverschrijdende vaardigheden van jonge leerlingen te helpen ontwikkelen.

Veel alledaagse voorwerpen zijn voor ons vanzelfsprekend. Maar in een tijd van steeds krapper wordende schoolbudgetten kunnen deze voorwerpen van onschatbare waarde zijn om goedkope leermogelijkheden met een grote impact te bieden. Met deze principes van waar voor je geld in gedachten hebben Russell en Helen dit praktische A-Z handboek tot de nok toe gevuld met leuke weetjes, inspirerende ideeën en spannende activiteiten om leerkrachten te helpen optimaal gebruik te maken van bekende voorwerpen als lanceerplatform voor effectief leren.

Ondersteund door solide theorie onderzoekt Teaching on a Shoestring het leerpotentieel van zesentwintig goedkope, gemakkelijk verkrijgbare bronnen - van appels tot ijsblokjes tot stof met zebrapatroon - en laat zien hoe ze kunnen worden gebruikt om bij jonge leerlingen de vier vaardigheden te ontwikkelen die algemeen worden beschouwd als essentieel in de eenentwintigste eeuw: communicatie, samenwerking, kritisch denken en creativiteit.

Het boek bestaat uit twee delen: een theoriegedeelte en een praktijkgedeelte. In deel 1 onderzoeken de auteurs de aard van een objectrijke leeromgeving en bespreken ze de voordelen van onderzoekend leren, waarbij de nadruk ligt op het bevorderen van samenwerking, dialoog en hogere-orde denken in reële contexten. In deel 2 worden de leermogelijkheden rond de zesentwintig objecten in detail beschreven om te illustreren hoe ze in de praktijk kunnen worden gebracht. Hoewel het boek zich richt op objectgebaseerde pedagogie voor kinderen onder de zeven jaar, kunnen veel van de principes ook worden toegepast op oudere kinderen.

Er is een gemeenschappelijke indeling voor het onderzoek naar elk object, gerangschikt in de volgende secties:

• In een notendop - belangrijke achtergrondinformatie over het object in zijn bredere context
• Wist je dat? - interessante feiten over het object.
• Klaar - belangrijke woordenschat, hulpmiddelen en gezondheids- en veiligheidsfactoren om rekening mee te houden.
• Standvastig - leerdoelen en intenties.
• Go - activiteiten die laten zien hoe leerkrachten de vier vaardigheden communicatie, samenwerking, kritisch denken en creativiteit kunnen ontwikkelen
• Andere ideeën - vervolg vakoverschrijdende ideeën.
• Meer informatie - websites en andere referenties voor meer informatie.

Geschikt voor opvoeders en iedereen die met jonge kinderen werkt.