Cursus | Zelfregulering: Identificeren, Reflecteren, Reageren (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Prijs

Oorspronkelijke prijs: AU$49 plus GST.

Beschrijving

Deze cursus is gericht op het ontwikkelen van inzicht in zelfregulatie door middel van een verkenning van vijf domeinen: biologisch, emotioneel, cognitief, sociaal en prosociaal.

Het gedrag van kinderen, hoe effectief ze kunnen reageren op alledaagse uitdagingen, de rol die volwassenen spelen in co-regulatie en hoe deze allemaal gerelateerd zijn aan zelfregulatie zullen worden onderzocht. Doorheen de cursus wordt de rol van de opvoeder in het ondersteunen van het zelfregulerend vermogen van kinderen besproken.

Certificaat van bekwaamheid na afronding van de cursus.

Leerresultaten & links naar NQS

Leerresultaten:
Zelfregulatie zodat zowel volwassenen als kinderen een sterk identiteitsgevoel hebben.
Ontwikkel een bewustzijn van strategieën om zelfregulerend gedrag en emoties van jezelf en het kind te verbeteren.
Praktische bronnen, ervaringen en ideeën voor professionele reflectieve praktijk delen.
De relatie tussen zelfregulatie en zelfcontrole.
Hoe het lichaam reageert op 'stressoren'.
Een hulpmiddel om te gebruiken bij de vraag 'wat vertelt dit gedrag mij?
De belangrijkste kenmerken van het biologische domein.
Reacties op zintuiglijke input in relatie tot de zeven zintuigen.
De uitleg van een kind over sensorische verwerking.
De belangrijkste kenmerken van het Emotionele Domein.
De rol van de opvoeder in het ondersteunen van emotieregulatie.
De belangrijkste kenmerken van het Cognitieve Domein.
De rol van de opvoeder in het ondersteunen van cognitieve regulatie.
De belangrijkste kenmerken van het Sociale en Prosociale Domein.
De rol die co-regulatie speelt in de ontwikkeling van zelfregulatievaardigheden bij kinderen.
De rol die opvoeders kunnen spelen in het ondersteunen van kinderen om sociale signalen beter te begrijpen.

Koppelingen met NQS:
QA1
QA2
QA4
QA5

Cursusspecificaties

Doelgroep: Educators, leiders
Vroegeducatieve settings: ELC, FDC, OSHC
Nationale kwaliteitsnormen: Kwaliteitsgebied 1, Kwaliteitsgebied 2, Kwaliteitsgebied 4, Kwaliteitsgebied 5
Onderwerpen: Gedrag, EYLF, MTOP