Cursus | Plannen voor Differentiatie in Elke Klas (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Prijs

Oorspronkelijke prijs: CA$177,45 inclusief belasting.

Beschrijving

Deze cursus voor professionele ontwikkeling van leraren biedt u een uitgebreid overzicht van differentiatie in het onderwijs en hoe u gedifferentieerde instructie in uw klas kunt implementeren. U leert hoe u uw inhoudelijke standaarden kunt analyseren met behulp van Bloom's Taxonomie en Webb's Diepte van Kennis (DOK) voor het juiste cognitieve denken en de juiste moeilijkheidsgraad. Bovendien zult u tijdens uw training begrijpen hoe u lessen kunt differentiëren met behulp van inhoud, proces en producten en hoe u de voortgang van studenten kunt beoordelen en documenteren.

Daarnaast leert u over elk van deze gedifferentieerde leerconcepten door stap voor stap instructie te plannen gedurende de cursus. U verlaat de cursus met veel bronnen die klaar zijn voor gebruik in uw klas en een differentiatieplan dat u heeft gemaakt voor een aankomende les.

Instructeur(s):

Zelfstudie

Vereisten:

• Hardwarevereisten
Deze cursus kan worden gevolgd op een PC, Mac of Chromebook.

• Softwarevereisten
PC: Windows 10 of later.
Mac: macOS 12 of later.
Browser: De nieuwste versie van Google Chrome of Mozilla Firefox heeft de voorkeur. Microsoft Edge en Safari zijn ook compatibel.
Microsoft Word Online
Adobe Acrobat Reader
Software moet geïnstalleerd en volledig operationeel zijn voordat de cursus begint.

• Overig
E-mailmogelijkheden en toegang tot een persoonlijk e-mailaccount.
Bewerken van een Microsoft Word-document is vereist in deze cursus. U kunt een gratis versie van Microsoft Word Online gebruiken, of Google Docs als u Microsoft Office niet op uw computer heeft geïnstalleerd. Model Teaching kan hier ondersteuning voor bieden.

Vereisten voor instructiemateriaal:

De instructiematerialen die voor deze cursus vereist zijn, zijn inbegrepen bij de inschrijving en zullen online beschikbaar zijn.

Syllabus

Les 1

I. Wat is Differentiatie?
De betekenis van differentiatie en 3 methoden van differentiatie
Hoe differentiatie eruit kan zien in een klasomgeving
Hoe u kunt reflecteren op uw huidige differentiatiepraktijken

II. Het Analyseren van de Standaard voor Kennis & Vaardigheden
Waarom het belangrijk is om de kennis en vaardigheden in een inhoudelijke standaard te identificeren
Hoe een standaard te analyseren om de kennis- en vaardigheidscomponenten te bepalen
Het belang van verticale afstemming en hoe dit uw planningsproces kan beïnvloeden

III. Kaders voor Differentiatie: Bloom's Taxonomie & Webb's Diepte van Kennis
De zes niveaus van cognitief denken van de herziene Bloom's Taxonomie
De vier niveaus van moeilijkheidsgraad van Webb's Diepte van Kennis

IV. Kaders voor Differentiatie: Het Analyseren van de Standaard voor Bloom's & Webb's
Het beoordelen van het Bloom's Cognitieve Niveau en Webb's DOK van uw standaard
Hoe Bloom's en Webb's u kunnen helpen in het planningsproces voor het differentiëren van uw instructie om aan de behoeften van alle leerlingen te voldoen

V. Differentiëren van Inhoud, Proces & Product
Hoe te kiezen wat te differentiëren en geschikte groepen te vormen op basis van de behoeften van studenten
Hoe de inhoud binnen een les te differentiëren
Hoe het proces te differentiëren waardoor studenten leren
Hoe het product te differentiëren dat studenten voltooien om hun kennis aan te tonen

VI. Het Belang van Beoordeling & Documentatie
Drie momenten waarop differentiatie kan plaatsvinden in een les, en drie methoden voor differentiatie
Het belang van regelmatige beoordelingen om de voortgang van studenten bij te houden
Het belang van het bijhouden van nauwkeurige gegevens van beoordelingen en aanpassingen

VII. Alles Samenbrengen
Gebruik het verstrekte voorbeeld om uw eigen differentiatieplan te maken voor een aankomende les.

VIII. Toepassen van Wat U Heeft Geleerd
Krijg ideeën over hoe u de concepten in uw klas kunt implementeren, vind een lijst met online bronnen die ideeën voor differentiatie ondersteunen, en lees het onderzoek achter dit type ondersteuning in de klas.