Cursus | Wees AI te Slim af om Misinformatie te Herkennen en Bronnen te Evalueren

Docenten

Charlotte Cheng
Charlotte Cheng is programmamanager STEM-onderwijs bij KQED. Haar expertise is het creëren van effectieve en boeiende inhoud voor kinderen op het snijvlak van onderwijs, media en technologie. Charlotte heeft ook lesgegeven in verschillende K-12 klaslokalen en een van haar workshops was te zien op ABC News.

Rachel Roberson
Rachel is KQED's programmamanager voor professioneel leren in de geesteswetenschappen. Daarvoor was ze docent Engels en sociale studies en teacher leader in San Francisco, Oakland, Austin en internationaal. Voordat ze docent werd, was ze verslaggeefster voor de krant in de Bay Area.

Rik Panganiban
Rik Panganiban is manager online leren bij het in San Francisco gevestigde publieke mediastation KQED. Hij ondersteunt de professionele groei van docenten via KQED Teach, een online leerplatform met meer dan 10.000 geregistreerde gebruikers. Daarvoor was Rik Senior Manager of Digital Learning bij de California Academy of Sciences.

Generatieve AI kan mensen helpen om allerlei soorten media te maken die er overtuigend uitzien en klinken. Dus hoe kunnen jij - en je studenten - verkeerde informatie herkennen in het tijdperk van AI? In deze cursus leer je de technieken die professionele factcheckers gebruiken om allerlei soorten media te beoordelen op nauwkeurigheid en betrouwbaarheid.

In deze gratis, praktijkgerichte cursus zul je
- Strategieën verkennen om betrouwbare en onbetrouwbare bronnen te herkennen, ongeacht hoe ze zijn gemaakt
- Oefenen van zijdelings lezen en andere fact-checking methoden gericht op een onderwerp dat relevant is voor jou en je curriculum of inhoudsgebied

Leerdoelen

Verken hoe generatieve AI zich verhoudt tot desinformatie en hoe je daar als opvoeder op kunt reageren, inclusief:
- Begrijpen hoe AI wordt gebruikt om verschillende soorten verkeerde en desinformatie te creëren
- Overwegen of AI wel of niet moet worden gebruikt om de meest betrouwbare bronnen te vinden
- De huidige best practices oefenen om de nauwkeurigheid en geloofwaardigheid te beoordelen van online bronnen die mogelijk zijn gemaakt met behulp van AI

Wie Zou Deze Cursus Moeten Volgen

K-12 docenten in alle vakgebieden die vaardigheden en vertrouwen willen ontwikkelen met betrekking tot het maken van media en mediageletterdheid.

Cursuskenmerken

Leer online in je eigen tempo met stap-voor-stap video's en hands-on activiteiten. Neem deel aan live evenementen met docenten en collega's. De cursus is helemaal gratis!

Certificaat van Voltooiing

Verdien een Certificate of Completion voor 3 uur professionele ontwikkeling. Vraag vervolgens afgestudeerde eenheden aan bij een van de universitaire partners.

Cursusaanbod

Inleiding
- Welkom
- Hoe we over GenAI praten
- Stel jezelf voor!
- Hulp nodig?

KQED's GenAI richtlijnen voor mediacreatie door jongeren
- GenAI is een onderdeel van mediageletterdheid
- Introductie tot de KQED GenAI-richtlijnen
- Nauwkeurigheid

Over AI en desinformatie
- Een korte geschiedenis van desinformatie
- Wat is een Deepfake?
- Wat is een hallucinatie?
- De gevaren van cynisme en wantrouwen

Hoe AI op feiten controleren
- Snelle manier van zijwaarts lezen
- Omgekeerd zoeken naar afbeeldingen
- Kan ik GenAI gebruiken om een bron te evalueren?
- Zijwaarts lezen in actie

Nu is het jouw beurt
- Quiz
- Opdracht: Evalueer potentieel AI-gegenereerde media
- Opdracht: Ondervraag de AI!
- Exit Ticket
- Wat is de volgende stap?

Unit

Unit kan beschikbaar zijn voor deze cursus en kan per land of instelling verschillen. Controleer of je in aanmerking komt met KQED Teach.