Cursus | Ouders Betrekken bij Leren (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Prijzen

Oorspronkelijke prijs: AU$179

De vermelde prijs geldt voor een individuele docent. Voor deze cursus zijn andere prijsopties beschikbaar:

Schoolgroep tot 50 docenten: AU$1890
Schoolgroep tot 100 docenten: AU$2590

Voor meer informatie bezoekt u de website van Teacher Professional Development Services.

Beschrijving

Deze cursus onderzoekt hoe leerkrachten effectief kunnen samenwerken met ouders om de leerresultaten van leerlingen te verbeteren.

De lessen in deze cursus omvatten:

- Historische perspectieven op de rol van ouders in het onderwijs.
- Het onderzoek en de theoretische modellen die ten grondslag liggen aan het huidige beleid en de praktijk.
- Hedendaags beleid en kaders voor ouderbetrokkenheid.
- Mogelijkheden en belemmeringen voor het vergroten van ouderbetrokkenheid.
- Kwaliteitsonderzoek naar ouderbetrokkenheid en toekomstige richtingen voor beleid en praktijk.
- Effectieve en efficiënte strategieën om ouders te betrekken bij het leren van hun kinderen.

Inhoud van de cursus

1. Les één: Inleiding tot ouderbetrokkenheid Deze inleidende les geeft een breed overzicht van de verschillende rollen die ouders spelen in het leren van hun kinderen.

2. Les twee: Historische perspectieven op de rol van ouders in het onderwijs In deze les wordt heel kort ingegaan op de geschiedenis van het formele onderwijs, om licht te werpen op hoe de perceptie van ouders en scholen over de rol van ouders in het leren in de loop der tijd is veranderd.

3. Les drie: Onderzoek dat Hedendaagse Perspectieven onderbouwt In les drie wordt gekeken naar het onderzoek dat ten grondslag ligt aan de hedendaagse aanpak om ouders te betrekken bij het leren van hun kinderen.

4. Les vier: Belemmeringen en kansen In deze les worden enkele van de meest genoemde belemmeringen voor het effectief betrekken van ouders bij het onderwijs van hun kinderen onderzocht; waaronder toegang tot middelen, culturele en taalkundige diversiteit, onderwijs voor ouders, werk- en zorgtaken en de gezondheid van ouders en kinderen.

5. Les vijf: Beleid en kaders voor ouderbetrokkenheid In les vijf worden de belangrijkste documenten en bronnen onderzocht die op dit moment de basis vormen voor de strategieën van de meeste scholen voor ouderbetrokkenheid, waaronder de Melbourne Declaration on Educational Goals for Young Australians, het Family-School Partnerships Framework, het Family-School and Community Partnerships Bureau en Partners4Learning.

6. Les zes: Toekomstige richtingen voor beleid en praktijk Het doel van les zes is om het huidige onderzoek op het gebied van ouderbetrokkenheid te bekijken, met speciale aandacht voor wat het meest recente onderzoek zegt over de invloed op de schoolprestaties van leerlingen.

7. Les zeven: Strategieën om ouders effectief te betrekken Deze les verkent effectieve strategieën die leerkrachten kunnen gebruiken om ouders te betrekken bij het leren thuis en op school.

Erkend door VIT, TRBSA, TRBWA, TRBNT, QCT en TRBT als aanpak van APST 3.5, 3.7, 5.5, 7.3

Geschikt voor: klassikale leerkrachten P-12, leerkrachtassistenten/-leerlingondersteuners, tijdelijke leerkrachten, gespecialiseerde leerkrachten, schoolleiders, tertiaire en volwassen opleiders en leraren in opleiding.