Cursus | Kalmte Creëren in de Klas
Niet beschikbaar
- Dit product is beschikbaar in:
- Verenigde StatenBezoek website
Facilitator
Dr. Addison Duane, Ph.D.
Doctor in onderwijspsychologie.
EDUO 9948: Kalmte Creëren in de Klas
Een trauma-geïnformeerde klas is een leerruimte die emotionele regulatie en academisch leren ondersteunt. Ontdek de vier pijlers van een trauma-geïnformeerde klasopstelling. Pas een kritische lens toe op eerdere klaslokaalopstellingen om je klaslokaal om te vormen tot een omgeving die gevoelens van kalmte opwekt en een veilige ruimte biedt voor leren en betrokkenheid.
Syllabus
Deze cursus maakt deel uit van een serie getiteld Trauma Geïnformeerde Praktijken. De cursussen zijn niet opeenvolgend. Ze kunnen in elke
elke volgorde om aan uw professionele behoeften te voldoen. Opmerking: Dit is een openbare syllabus van de cursus. Stuur voor een volledig gedetailleerde syllabus een e-mail naar de docent.
Relatie tot CCS of andere professionele standaarden
Stelling 1: Leraren zijn toegewijd aan leerlingen en hun leren.
Stelling 2: Docenten kennen de vakken die ze onderwijzen en weten hoe ze die vakken aan leerlingen moeten onderwijzen.
Stelling 3: Docenten zijn verantwoordelijk voor het managen en monitoren van het leren van leerlingen.
Stelling 4: Leraren denken systematisch na over hun praktijk en leren van ervaringen.
Stelling 5: Leraren zijn lid van leergemeenschappen.
Cursusopdrachten/modules
Opdracht 1: Inleiding
Schrijf een document van één pagina met eerdere leerervaringen over het onderwerp trauma informed practices en een reactie op
dit artikel: https://www.kqed.org/mindshift/52566/how-to-build-a-trauma-sensitive-classroom-where-alllearners-feel-safe Neem vragen en zorgen op die je hebt over het maken van aanpassingen en verfijningen in je
klas. Waar ben je nerveus over? Waar ben je nieuwsgierig naar?
Opdracht 2: Verbinding + Veiligheid
Klik door het document "Een gevoel van veiligheid creëren in een traumageïnformeerde klas". Schrijf vervolgens een korte
reflectie om ten minste twee van de vragen aan het einde van het document te beantwoorden.
Opdracht 3: Voorspelbaarheid
Lees het document "Voorspelbaarheid in de klas" over hoe je de klas voorspelbaarder kunt maken voor alle leerlingen
leerlingen. Bespreek vervolgens in een antwoorddocument welke praktijken je het gemakkelijkst zult implementeren en waarom.
Opdracht 5: Letterlijke opstelling
Luister naar de podcast die informatie geeft over de letterlijke inrichting van een klaslokaal, inclusief de volgende categorieën: 1)
fysieke lay-out, 2) kleurenschema en verlichting, 3) signalen voor rust.
***scroll naar 5 minuten, 54 seconden voor het begin van de relevante informatie voor deze cursus
Houd er rekening mee dat dit suggesties zijn die niet verplicht zijn, maar wel aangemoedigd worden om in een klaslokaal op te nemen. U
kent uw leerlingen het beste, dus gebruik een kritische lens wanneer u deze informatie samenvat.
Maak vervolgens een "visuele safari" van uw klaslokaal. Upload 3 foto's van je ruimte met 1 alinea per foto
waarin u beschrijft wat u zou willen veranderen gezien uw nieuwe inzicht.
*als je zomervakantie hebt, beschrijf dan de ruimtes in je klas die je wilt aanpassen of upload foto's van het vorige schooljaar
vorig schooljaar
Opdracht 6: Laatste gedachten
Schrijf 1-2 alinea's over wat je hebt geleerd en hoe je deze strategieën in je eigen school of klas gaat toepassen
school of klas.
Semester Studiepunten
1
Studiepunten kunnen beschikbaar zijn voor deze cursus en kunnen per land of instelling verschillen. Controleer bij Dominican University of California of je hiervoor in aanmerking komt.
Cursus | Kalmte Creëren in de Klas
- Betaling
Prijs en verzendkosten zijn indicatief. Klik op de koopknop om de exacte prijs te zien.