Cursus | Fysiek Actief Leren in de Jonge Jaren Volledige Cursus (Engelstalig)

LET OP: Dit product is in het Engels.

Prijs

Oorspronkelijke prijs: £295

De Basis van ons beweeggedrag begint al in de eerste levensjaren

Lichamelijke activiteit helpt jonge kinderen bij het bereiken van de sleutelpunten in hun lichamelijke ontwikkeling, het verbeteren van hun lichaamsbeheersing en het versterken van botten en spieren. En het gaat niet alleen om lichamelijke ontwikkeling; er is steeds meer onderzoek dat lichamelijke activiteit in verband brengt met cognitie en toekomstige schoolprestaties. Tijd, kosten en toegankelijkheid zijn allemaal barrières voor kinderen om buiten de leeromgeving aan lichaamsbeweging te doen. Daarom is het van cruciaal belang dat kinderen voldoende mogelijkheden hebben om fysiek actief te zijn binnen de leeromgeving.
Fysiek actief leren stimuleert niet alleen het activiteitenniveau en vermindert de tijd die kinderen zittend doorbrengen, maar het is ook bewezen dat het leren en begrijpen vergemakkelijkt.

De volledige cursus volgen

• Begrijp hoe je kinderen het beste fysiek kunt ondersteunen in de kleuterschool/receptie en de basisfase en doorlopende voorzieningen in KS1.
• Een grondige kennis verwerven om inspirerende fysieke leermogelijkheden te creëren in verschillende contexten.
• Leren hoe je kinderen in verschillende vakken kunt ondersteunen met behulp van een bewegingsfilosofie.
• Vaardigheden ontwikkelen om een omgeving zo aan te passen dat deze het beste fysiek leren en bewegingsspel ondersteunt.
• Krijg inzicht in de connectiviteit tussen hersenen en lichaam.
• De instrumenten verwerven om lesplannen te maken die uitstekende reacties van leerlingen uitlokken.
• Een breder begrip ontwikkelen van de fysieke en sociale uitdagingen waarmee de Early Years en KS1 (onder 7 jaar) sector geconfronteerd wordt.
• Vertrouwen ontwikkelen op het gebied van beweging, spel en fysieke activiteit.
• Begrip ontwikkelen van de principes van de fysieke ontwikkeling van jonge kinderen.

Module 1: Begin bij het begin

Unit 1: Introductie/Doelstellingen
Unit 2: Beweging is belangrijk
Unit 3: Hoe ziet fysiek actief leren eruit?
Je onderzoekt waarom de eerste jaren zo belangrijk zijn en waarom een bewegend kind een lerend kind is. Je denkt na over wat een gezonde jeugd is en leert over containerisatie. Je kijkt naar wettelijke en niet-wettelijke richtlijnen, zoals het Early Years Foundation Stage Profile, het Early Inspection Framework en het Reading Framework. Je onderzoekt welke belemmeringen er zijn voor fysieke inactiviteit en obesitas bij jonge kinderen.
Je onderzoekt hoe fysiek actief leren eruit ziet in de eerste levensjaren. Met behulp van de provocaties onderzoek je je eigen percepties. U leert over duurzaamheid, salutogenisis, vroege invloeden, bewegingstheorieën, buiten- en binnenspelen, of leren is veranderd en ontwikkelingsfasen.

Module 2: Beweging is onze eerste taal

Unit 4: Lichamelijke ontwikkeling, lichamelijke activiteit, lichamelijke opvoeding en lichamelijke geletterdheid, wat is het verschil?
Unit 5: Ontwikkelingsgerichte oefeningen
Unit 6: Onderwijsstrategieën om betrokkenheid te verbeteren
Unit 7: Ontwikkeling van de middellijn en benaderingen voor somatisch leren
Unit 8: Handdominantie, lateraliteit en schrijfimplicaties

In module 2 begint u met het verkennen van het verschil tussen fysieke activiteit (PA), fysieke geletterdheid (PL), fysieke ontwikkeling (PD) en lichamelijke opvoeding (PE) en begrijpt u het belang van fysiek spel. Je overweegt hoe relevant PD, PA, PE en PL zijn voor jouw praktijk en of ze allemaal fysiek spel omvatten. Je leert hoe je het beste inclusieve praktijken in de eerste jaren van lichamelijke activiteit kunt ondersteunen. Je verkent vervolgens de ontwikkelingsgerichte praktijk en kijkt naar onderwijsstrategieën om de betrokkenheid te verbeteren. Je verkent de middellijnontwikkeling en benaderingen voor somatisch leren en tot slot denk je na over handdominantie, lateraliteit en de implicaties voor het schrijven.

Module 3: Leer en ontwikkelingsgebieden

Unit 9: Innovatieve onderwijsbenaderingen gebruiken
Unit 10: De kracht van muziek
Unit 11: De 8 zintuigen verkennen
Unit 12: Lichamelijk welzijn
Unit 13: De beste weg vooruit - een Canopy Movement ervaring
Unit 14: Plannen, voorbereiden en geven

In deze laatste module verdiep je je in leer- en ontwikkelingsgebieden. Je bekijkt verschillende voorbeelden van innovatieve onderwijsbenaderingen, ontdekt de kracht van muziek en verkent de acht zintuigen. Je leert over het fysieke welzijn van opvoeders en kinderen en wat een gezonde en ongezonde jeugd inhoudt. Je leert waarom kinderen moeten worden blootgesteld aan een overkoepelende bewegingservaring en hoe dit eruit ziet. In het laatste onderdeel van deze module en cursus duik je in planning, voorbereiding en uitvoering.