Cursus | De Student Motivatie Cursus

Ben je het beu om te worstelen om kinderen hard te laten werken? Droom je van een klas waar leerlingen eigenaar zijn van hun leerproces? Wil je dat kinderen werk doen omwille van het werk, in plaats van voor een extrinsieke beloning of gevolg?

Goed nieuws: onderzoekers hebben ontdekt wat leerlingen motiveert om werk met zorg te doen - en het is eenvoudiger dan je denkt.

In de cursus Leerlingmotivatie leer je hoe je als leerkracht vijf sleutelovertuigingen van leerlingen over zichzelf en over school kunt versterken. Het resultaat: levenslange leerlingen.

Dit is de essentie:
35+ gerichte, hapklare videolessen - ontworpen met drukke docenten zoals jij in gedachten
Discussie secties voor elke les, waarin slimme opvoeders zoals jij delen
24-7, online, levenslange toegang

De cursus is gebaseerd op de wetenschappelijk onderbouwde premisse dat onze leerlingen van binnenuit gemotiveerd moeten zijn om op de lange termijn te kunnen floreren. Met dat doel onderzoekt de cursus Leerlingmotivatie de vijf sleutelovertuigingen die ten grondslag liggen aan de motivatie van leerlingen:

Geloofwaardigheid: Ik heb een goede leraar.
Erbij horen: Mensen zoals ik horen thuis in klassen zoals deze.
Inspanning: Ik kan mijn kennis en vaardigheden verbeteren door inspanning.
Efficiëntie: Ik kan slagen in de uitdagingen die deze klas biedt.
Waarde: Dit werk is belangrijk voor mij.

Om je leerlingen echt te motiveren om het werk te doen, hoef je geen wonderdokter of workaholic te zijn. Je hoeft alleen maar de vijf sleutelovertuigingen van motivatie bij leerlingen te begrijpen en je hebt echte strategieën nodig om ze allemaal te beïnvloeden.

In Deze Online Cursus Leer je..

De onderzoeksbasis van de vijf sleutelovertuigingen die ten grondslag liggen aan het gebrek aan motivatie bij studenten.
Hoe je leerlingen kunt laten geloven dat je een goede leraar bent (zonder jezelf helemaal opnieuw uit te vinden).
Hoe je leerlingen het gevoel geeft dat ze bij jou in de klas horen, op hun voorwaarden.
Hoe je leerlingen bewijst dat inspanning werkt.
Hoe je leerlingen bewijst dat ze wel degelijk succesvol kunnen zijn.
Hoe je kinderen leert om waarde te vinden in hun schoolwerk voor het bloeiende leven dat ze willen leiden.
Het verschil tussen interventionele en contextuele benaderingen van leerlingmotivatie, en wanneer je ze allebei moet gebruiken.