Cursus | Aanpak Positief Gedrag in de Klas

Facilitator

Rose Marino-Foster.

Beschrijving

Volgens het meest recente onderzoek naar de effectiviteit van leerkrachten floreert het onderwijs in een klasomgeving die een samenwerkende gemeenschap bevordert. Deze cursus geeft een overzicht van de filosofie achter het creëren van een klascultuur die positief gedrag stimuleert. Deelnemers leren strategieën voor het creëren van een klasomgeving, routines en verwachtingen die de stem van leerlingen, creativiteit, leiderschap en effectief teamwerk stimuleren. Opvoeders onderzoeken strategieën voor constructief toezicht, het vergroten van de capaciteit en mogelijkheden van leerlingen en methoden om negatief gedrag te verminderen. Tijdens deze cursus verkennen de deelnemers technologische hulpmiddelen om het gedrag van leerlingen te monitoren en te motiveren. Opvoeders leren ook hoe ze zowel een Functional Behavior Assessment (FBA) als een Behavioral Intervention Plan (BIP) kunnen schrijven en gebruiken op basis van gegevensverzameling. Het resultaat van deze cursus is dat deelnemers best practices leren om het gedrag van leerlingen te verbeteren en een ideale leeromgeving voor succes te creëren!

Een must voor alle opvoeders K-12.

Studiepunten

3 studiepunten.

Studiepunten voor deze cursus kunnen per land of instelling verschillen. Controleer bij Long Island Institute of Professional Studies of je in aanmerking komt.

Duur

45 uur.

Voor meer informatie, bezoek de Long Island Institute of Professional Studies website.