Cursus | Basisonderwijs Kennis Laten Maken met Design Thinking

Facilitatoren

1. Mark Drummond van Cool Australia is de cursusbegeleider. Hij heeft meer dan 11 jaar in de onderwijssector gewerkt als docent voor de klas, als leider van de pedagogie binnen een Ed-Tech start-up en als onderwijsconsultant. Mark is een absolute wetenschapsnerd en praat net zo graag over dinosaurussen als over onderwijs (en dat is veel)!

2. Melanie Rowland is een ervaren docent die gepassioneerd is over het stimuleren van verandering om leerervaringen van hoge kwaliteit te creëren voor leerlingen. Ze denkt voortdurend na over haar eigen praktijk en ontwikkelt deze zodat ze zich kan aanpassen aan de steeds veranderende context van het onderwijs. Terwijl ze nog steeds op verschillende scholen werkt, breidt Melanie zichzelf ook buiten de school uit om andere leerkrachten te begeleiden, leermiddelen te schrijven en zich in te zetten voor de bredere onderwijsgemeenschap.

Beschrijving

Design Thinking is een proces voor het creatief oplossen van problemen, dat gebruik maakt van de gereedschapskist van een ontwerper om innovatieve oplossingen te vinden voor grote uitdagingen. Deze cursus leidt je door de vijf fasen van het Design Thinking-proces en helpt je bij het vinden van manieren om het te gebruiken in het basiscurriculum.

Je Zult Leren:

- Waarom design thinking een waardevol onderwijs- en leerinstrument is.
- Hoe je de vijf stappen van design thinking kunt gebruiken in je lesprogramma.
- Hoe je design thinking kunt gebruiken om leerlingen in staat te stellen problemen op te lossen.
- Hoe je toegang krijgt tot gratis lesplannen en werkbladen voor leerlingen.

Inleiding
01. Inleiding
02. Over Visy
03. Wat is Design Thinking?
04. Stel een leerdoel

Curriculum koppelingen
05.Ontwerp en technologieën

Stadia van ontwerpend denken
06. Ontwerpend denken
07. Herontwerpen van middelen
08. Fase 1 - Inleven
09. Fase 2 - Definiëren
10. Fase 3 - Ideeën ontwikkelen
11. Fase 4 - Prototype - Ideeën selecteren en prototypes maken
12. Fase 4 - Prototype - Feedback vragen
13. Fase 5 - Testen
14. Reflectie

Uw onderwijs
15. School uitdaging
16. Coole lesplannen
17. Didactische tips

Reflectie
18. Taxonomie van leren
19. Suggesties voor samenwerking
20. Gefeliciteerd

Cursusduur

Deze cursus duurt 2 uur. Je kunt de cursus in één sessie volgen of verspreiden over een paar weken. Je hebt doorlopend toegang via je persoonlijke dashboard.

Accreditatie

Deze cursus is afgestemd op de Professionele Normen voor leraren. De cursus is geaccrediteerd voor professionele ontwikkelingsuren voor leraren in de volgende staten en gebieden:

Bekwame leraar - alle staten en gebieden

2.1.2 Kennis van de inhoud en onderwijsstrategieën van het onderwijsgebied toepassen om boeiende onderwijsactiviteiten te ontwikkelen.
3.3.2 Selecteer en gebruik relevante onderwijsstrategieën om kennis, vaardigheden, probleemoplossing en kritisch en creatief denken te ontwikkelen.
3.4.2 Een reeks hulpmiddelen, waaronder ICT, selecteren en/of creëren en gebruiken om leerlingen bij het leren te betrekken.

Deze cursus is geaccrediteerd door TQI voor 2 uur professionele ontwikkeling voor docenten in de ACT voor 2024.