Tijdens deze bijeenkomst van het Kennisnetwerk Schoolaanwezigheid staat de vraag centraal hoe cultuur- en traumasensitief werken kan bijdragen aan duurzame schoolaanwezigheid. Leerlingen die zich gezien, begrepen en veilig voelen, zijn vaker aanwezig en betrokken op school.
Vanaf 1 januari 2027 weet ieder schoolbestuur waar het staat ten opzichte van het Normenkader IBP en is er een plan van aanpak om volwassenheidsniveau 3 te bereiken. Wil je daar in één dag een flinke stap in zetten? Kom dan naar één van de bijeenkomsten ‘Kickstart Normenkader IBP’.
Tijdens dit congres ga je samen de volgende stap zetten in het burgerschapsonderwijs op je school. Je krijgt concrete handvatten om burgerschapsonderwijs duurzaam en met eigenaarschap te realiseren in jouw schoolpraktijk. En waarmee je (over)morgen aan de slag kunt.
Binnen dit netwerk komt alles aan de orde wat raakt aan waar jij in jouw school tegenaan loop met betrekking tot gedrag. Denk daarbij aan: trauma en gedrag, lastig gedrag in de klas, straatcultuur, meidenvenijn, groepsvorming of pedagogisch klimaat op school.
