Workshop | Professionele Ontwikkeling voor Opvoeders in de Vroege Kinderjaren - Zintuiglijke Waarneming en Beweging

Hybride Hands-On Professionele Ontwikkeling Trainingsprogramma's voor Opvoeders in de Kindertijd Sensorische Waarneming en Beweging

Leerkrachten en opvoeders vragen vaak aan Embodied Learning: "Moeten we kinderen deze vaardigheden aanleren, of kunnen ze ze zelf aanleren?" Ontdek hoe de zintuiglijke waarneming en beweging van kinderen (0-5) hun autonoom leren en competentie beïnvloeden. De benadering van Embodied Learning in deze PD training is: "Als kinderen het doen, zouden wij het ook moeten doen."

Agenda & Leeronderwerpen

Het Verkennen van Tactiele, Auditieve en Olfactorische Systemen, hun Integratie en Daarna

Activiteit #1: Resonerende kleerhangers. Activiteit 2: "De reis naar het opstaan" Activiteit 3: "Een sinaasappel pellen" Onderwerpen: Tijdsbeleving, intensiteit van stimuli, tactiele en auditieve vaardigheden, fijne en grove motoriek + verbeelding, evenwicht en kinesthetiek, nieuwsgierigheid en ontdekking, en autonome leerervaringen versus directe instructie.

Onderzoeken van Evenwicht, Geluid, Zwaartekracht en Gedrag

Activiteit #4: Lichaam Xylofoon (Sensorische Integratie, Psychomotorische Educatie, Speciale Noden). Activiteit #5: "Rennen en lachen" Activiteit #6: Papieren parachute. Onderwerpen: Proprioceptie, sensorische integratie & gedrag, overstimulatie, zelfregulatie, elementen van psychomotorische opvoeding, sensorische integratie door samen te spelen

Leren van Ieders Sensorische Systemen door Spel en Beweging

Activiteit #7: "Sneeuwballengevecht" Activiteit #8: "Dat ben jij!" een lichaamsschema spel. Onderwerpen: Sensorische integratie door samen te spelen, lichaamsschema en ontdekking van de individuele "vorm", belichaamde cognitie en leren door imitatie.