Webinar | Sensorische Integratie: Herkennen van en Reageren op Jonge Kinderen met Sensorische Problemen

Facilitator

Dr. Christy Isbell
Dr. Christy Isbell is kinderergotherapeut met meer dan twintig jaar ervaring in het werken met jonge kinderen. Ze is professor ergotherapie aan het Milligan College in Tennessee waar ze cursussen kinderontwikkeling en kinderergotherapie geeft op graduate niveau. Dr. Isbell heeft een privépraktijk en haar specialiteit is de behandeling van jonge kinderen. Ze is auteur van vijf boeken voor Gryphon House en publiceerde verschillende artikelen over onderwerpen met betrekking tot jonge kinderen. Ze heeft internationaal en nationaal presentaties gegeven over onderwerpen met betrekking tot sensorische integratie, autismespectrumstoornissen, de ontwikkeling van de fijne motoriek en het ontwerp en de implementatie van inclusieve omgevingen voor jonge kinderen. Dr. Isbells boeken zijn geschreven om leerkrachten en ouders voor jonge kinderen te onderwijzen, waaronder het bekroonde Sensory Integration: Een gids voor kleuterleerkrachten.

Donderdag 10 december 2015 @ 14:00 - 15:00 EST
Sensorische integratie: Herkennen van en reageren op jonge kinderen met sensorische problemen
Gepresenteerd door Christy Isbell, PhD OTR/L, Milligan College, TN
Gesponsord door Kaplan Early Learning Company

Weet jij hoe je moet werken met jonge kinderen die een sensorische stoornis (SPD) hebben? Minstens 1 op de 20 jonge kinderen heeft een sensorische stoornis. Het aantal is zelfs nog groter bij kinderen met autisme, ADHD en leerstoornissen. Leer meer over het hersenproces, sensorische integratie en hoe het het leren van jonge kinderen en hun gedrag beïnvloedt. Rode vlaggen voor de identificatie van kinderen die een sensorische verwerkingsstoornis hebben en "sensorische zoekers" of "sensorische vermijders" zijn, zullen worden besproken.

Kijkers zullen eenvoudige, gemakkelijk te gebruiken oplossingen vinden om de zintuiglijke behoeften van jonge kinderen van de kleuterschool tot de tweede klas aan te pakken. Veel van deze ideeën zullen een positieve invloed hebben op de leeromgeving van alle kinderen, niet alleen die met sensorische problemen.

Christy Isbell deelde informatie die elke leerkracht voor jonge kinderen zou moeten weten:
- Wat is sensorische integratie (SI)?
- Manieren om kinderen met een sensorische verwerkingsstoornis (SPD) te identificeren
- "Sensorische zoeker"
- "Sensorische vermijder"
- Praktische oplossingen om tegemoet te komen aan de behoeften van individuele kinderen met Sensory Processing Disorder (SPD)