Webinar | Onthulling van de Interactie: Het Tweede Brein, Epigenetica en Sensorische Verwerking

Onthulling van de Interactie Tussen het Tweede Brein, Epigenetica en Sensorische Verwerking van Autistische Kinderen

Facilitator

Varleisha D. Lyons (voorheen Gibbs), PhD, OTD, OTR/L, ASDCS
Varleisha is ergotherapeut en auteur met meer dan 20 jaar ervaring in het werken met kinderen en adolescenten met de diagnose Autisme Spectrum Stoornis, sensorische verwerkingsstoornissen en neurologische aandoeningen. Ze ontwikkelde en richtte het eerste ergotherapieprogramma van Delaware op en werd de eerste zwarte inheemse Amerikaanse vrouw die de functie van Scientific Programs Officer vervulde bij de American Occupational Therapy Foundation. Momenteel is ze vicepresident van Diversity Equity Inclusion Justice Access and Belonging bij de American Occupational Therapy Association (AOTA).

Varleisha geeft nog steeds lezingen en trainingen over sensorische verwerkingsstrategieën en zelfregulatie aan therapeuten, ouders en leerkrachten in het hele land en daarbuiten. Als co-auteur van Raising Kids with Sensory Processing Disorders heeft ze gezinnen strategieën aangereikt om hun kinderen te begrijpen en voor hen te zorgen. Dr. Lyons is de ontwikkelaar van het Self-Regulation and Mindfulness programma en auteur van de bestseller Self-Regulation and Mindfulness: Exercises and Worksheets for Sensory Processing Disorder, ADHD, and Autism Spectrum Disorder (PESI Publishing & Media). Ze is co-auteur van Traumabehandeling in ACTIE: Meer dan 85 activiteiten om cliënten te bewegen in de richting van genezing, groei en beter functioneren (PESI Publishing & Media). Haar expertisegebieden omvatten neuroanatomie, zelfregulatiestrategieën gedurende het hele leven, ongelijkheden op gezondheidsgebied en traumabenaderingen.

Disclaimer: De standpunten, gedachten en meningen die in deze presentatie worden geuit behoren uitsluitend toe aan de auteur en niet noodzakelijkerwijs aan de werkgever, organisatie, commissie of andere groep of individu van de auteur. Varleisha D. Lyons PhD, OTR/L is in dienst van de American Occupational Therapy Association (AOTA). Dit werk staat los van haar functie en is niet verbonden aan AOTA, Inc.

Beschrijving

Ga mee met de veelgevraagde ergotherapeut Varleisha Gibbs, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS, FAOTA, terwijl ze je meeneemt door het tweede brein en het enterische zenuwstelsel. Door dit unieke ecosysteem van de darmen te begrijpen, samen met het snijpunt van epigenetica, zul je beter begrijpen hoe de darmen samenhangen met gedrag.

Dr. Gibbs laat praktische, op bewijs gebaseerde benaderingen en methoden zien om interventies te selecteren om autistische kinderen te helpen die worstelen met zelfregulatie, emotionele regulatie en sensorische verwerkingsvaardigheden. Aan de hand van actueel neurologisch onderzoek, nieuw bewijs over de connectie tussen hersenen en darmen, samen met video-casescenario's, leer je om:

- Gedrag te verbinden met het enterisch zenuwstelsel om de kruisbestuiving tussen hersenen en darmen en de relatie met symptomatologie beter te begrijpen
- Epigenetica en de invloed ervan op de ontwikkeling van het enterisch zenuwstelsel te overwegen
- Praktische strategieën toe te passen om optimale prestaties en interactie te ondersteunen
- Aanpak van hyperactiviteit, agressiviteit, zelfprikkeling, sensorische vermijding en onoplettendheid door zelfregulerende benaderingen

Actieve leerstrategieën omvatten een neuroanatomisch overzicht op video en casusvoorbeelden!

Doelstellingen

1. De neurologie van het tweede brein evalueren, bekend als het enterisch zenuwstelsel, en de verschillende zintuigen inclusief interceptie voor het behandelen van autistische cliënten.
2. Gebruik maken van het laatste onderzoek naar epigenetica om de behandeling van autisme te informeren.
3. De invloed van de omgeving op het ecosysteem van de darmen en de invloed op de sensorische verwerking onderzoeken.
4. Bepalen hoe zelfregulatie en mindfulness strategieën de interactie tussen hersenen en darmen en de algehele functie kunnen verbeteren.

Overzicht

Inleiding tot het tweede brein en verband met autisme
Onderzoek naar het enterisch zenuwstelsel
Inzicht in de verbinding tussen hersenen en darmen en gedragspresentaties
Huidige evidence-based praktijken
Verbinding met epigenetica; hoe gedrag wordt doorgegeven aan het nageslacht

Zelfregulatie & Mindfulness programma en ACTION from Trauma Approach:

- Beoordelingsinstrumenten
- Screen gebieden van kracht en gebieden onthullen potentieel voor groei
- Interceptie en andere gebieden van sensorische verwerking beoordelen
- Onderzoek epigenetica en familiaire invloeden
- Contextuele Sensorische Interventie (CSI); Onderzoeken van de omgeving

- Planning van de behandeling
- Aanpak van interoceptie door middel van zintuiglijke en mindfulness activiteiten
- Een veilige ruimte creëren door de omgeving en context aan te passen om mogelijkheden te identificeren om zelfregulatie te verbeteren
- Dagindelingen en methoden om interventies te organiseren
- Sensorimotorische strategieën om tegemoet te komen aan de individuele behoeften van kinderen en gezinnen: Praktijkvoorbeelden

Beperkingen van onderzoek en potentiële risico's

Studiepunten

Opvoeders, leerkrachten & schoolprofessionals - Opvoeders
Deze cursus bestaat uit 1,5 klokuren voor zelfstudie. Vereisten en goedkeuringen voor studiepunten variëren per deelstaat. Bewaar het cursusoverzicht en het certificaat van voltooiing dat u van deze zelfstudieactiviteit ontvangt en neem contact op met het bestuur of de organisatie van uw staat om de specifieke vereisten voor indiening vast te stellen.

Voor deze webinar kunnen studiepunten beschikbaar zijn en dit kan per land of instelling verschillen. Controleer bij PESI of u hiervoor in aanmerking komt.

Doelgroep

- Verslavingsbegeleiders
- Adviseurs
- Huwelijk- en gezinstherapeuten
- Verpleegkundigen
- Ergotherapeuten
- Artsen
- Psychologen
- Spraak-taalpathologen
- Maatschappelijk werkers
- Leraren/Schoolpersoneel
- Andere professionals in de geestelijke gezondheidszorg

Voor meer informatie, bezoek de PESI website.