E-book | Handboek Voor Leerkrachten Over Sensorische Verwerking in de Klas

Maak je klaslokaal meer ondersteunend en sensorisch vriendelijk met deze makkelijk te gebruiken gids! Dit digitale handboek geeft uitleg over de 8 sensorische systemen, tekenen van sensorische overbelasting en wanneer je je zorgen moet maken. Je krijgt ook praktische tips voor in de klas, ideeën voor zintuiglijke activiteiten en richtlijnen voor IEP's en 504 Plannen.

Perfect voor leerkrachten, therapeuten en schoolpersoneel die kant-en-klare strategieën willen om leerlingen te helpen zich te reguleren, te concentreren en succesvol te zijn op school.

Beschrijving

Ondersteun elk kind in je klas met deze praktische, makkelijk te lezen gids! Het Handboek voor leerkrachten over sensorische verwerking in de klas is ontworpen om leerkrachten, therapeuten en schoolpersoneel te helpen sensorische verwerking beter te begrijpen en een ondersteunende leeromgeving te creëren voor alle leerlingen.

Binnenin vind je:
- Een duidelijk overzicht van de 8 zintuiglijke systemen en hoe ze het leren beïnvloeden.
- Tekenen van zintuiglijke overbelasting en wat je moet doen als het in de klas gebeurt.
- Richtlijnen over wanneer je je zorgen moet maken en hoe je door IEP's en 504 plannen moet navigeren.
- Gesprekstips om sensorische problemen met ouders te bespreken.
- Klasstrategieën voor het creëren van een sensorische omgeving, waaronder auditieve en visuele ondersteuning, regelmatige hersenpauzes, alternatieve zitplaatsen en verlichting, en het inrichten van sensorische hoeken.
- Hands-on sensorische activiteiten zoals sensorische bakken, speeldeeg, ideeën voor zwaar werk en stations die je meteen kunt gebruiken.
- Extra tips voor in de klas om elk kind te helpen zich veilig, gereguleerd en klaar om te leren te voelen.
- Of je nu een leerkracht bent die op zoek is naar praktische strategieën, een therapeut die klassen ondersteunt of een ouder die wil begrijpen wat je kind nodig heeft op school, dit handboek is een onmisbare bron om van het klaslokaal een succesvollere ruimte te maken voor alle leerlingen.