Cursus | Zelfregulatie in de Klas

Prijs

De vermelde prijs is voor een jaarabonnement. Een extra prijsoptie is beschikbaar voor $20 alleen voor deze cursus.

Zelfregulatie op School

Leer evidence-based strategieën en hulpmiddelen om zelfregulatie bij kinderen te ondersteunen, zodat ze zich kunnen ontwikkelen in schoolomgevingen met behulp van ergotherapeutische inzichten en praktische technieken.

Cursusdoelen:

- De leerling zal het verband identificeren tussen emoties, de vecht-vlucht-verstop reactie, en zelfregulatie uitdagingen.
- De cursist identificeert evidence-based hulpmiddelen, zoals diepe ademhaling en zware werkactiviteiten, om kinderen te helpen hun emotionele en gedragsreacties in de schoolomgeving te reguleren.
- De cursist beschrijft de rol van zelfregulatie in het vermogen van een kind om deel te nemen aan schoolactiviteiten.

Cursusbeschrijving

We zien meer dan ooit dat kinderen behoefte hebben aan zelfregulerende vaardigheden. Dit is een behoefte thuis, op school en in therapiesessies. Daarom heeft de auteur besloten je te ondersteunen met een inforeeks over alles wat met zelfregulatie te maken heeft en hoe specifieke strategieën zoals zwaar werk (en andere activiteiten) helpen om deze behoeften te ondersteunen.

Er is een artikel op AOTA over een postersessie over hoe opvoeders te ondersteunen met OT-middelen voor zelfregulatie voor leerlingen van de kleuterschool tot de achtste klas.

Dit gedeelte viel echt op:
"Op dit moment zijn de meeste leerkrachten niet opgeleid in het aanbieden van geïndividualiseerde zelfregulatiehulpmiddelen aan hun leerlingen en begrijpen ze niet goed hoe een ontregeld kind weinig controle heeft over zijn gedrag. In plaats daarvan wordt van leerkrachten een algemene aanpak van klassenmanagement verwacht, die vaak niet effectief blijkt te zijn. Daarom is er behoefte aan een gezamenlijke aanpak om een zelfreguleringsinstrument te ontwikkelen dat kinderen en opvoeders in de klas kunnen gebruiken. Kinderen moeten zich gesterkt voelen om controle te krijgen over hun gevoelens door middel van zelfregulatie en een omgeving creëren waarin ze succesvol kunnen zijn door deelname aan school."

Vanwege deze behoefte werd een korte cursus over zelfregulatie ontwikkeld.

De informatie in deze cursus is relevant voor het beroep van ergotherapeut, omdat de auteur als school-based OT leerlingen ondersteunt die worstelen met de emotionele regulatie die nodig is voor deelname aan de schoolomgeving. Deze vaardigheden vallen binnen het werkterrein van de ergotherapie omdat zonder het vermogen om emoties en het daaruit voortvloeiende gedrag te reguleren, het leren, de sociale interacties en de deelname aan de schooldag worden beïnvloed. Zelfregulatie is van invloed op functionele bezigheden, waaronder, maar niet beperkt tot: aandacht gebruiken om te leren in de klas, spelen met leeftijdsgenoten tijdens de pauze, opdrachten afmaken in de klas, deelnemen aan maaltijden in de schoolkantine en vele andere aspecten van bezigheden in de schoolomgeving.

Inhoud van de Cursus

- Zelfregulatie die het functioneren op school beïnvloedt
Belang van zelfregulatie
3 onderwerpen | 1 quiz

- Zelfregulatie en emoties
Emoties Activiteiten voor therapie (strategieën voor verschillende niveaus)
3 onderwerpen

Waarom kinderen leren over emoties belangrijk is
3 onderwerpen | 1 quiz

- Zwaar werk voor zelfregulatiebehoeften
Proprioceptieve input en zwaar werk voor zelfregulatie
2 Onderwerpen | 1 quiz

Zwaar werk voor zelfregulatie
6 onderwerpen

Ideeën voor zwaar werk in de klas
7 Onderwerpen

- Diep ademhalen ter ondersteuning van zelfregulatie
Hoe diepe ademhaling angst/ongerustheid/overspannenheid kan wegnemen
3 Onderwerpen | 1 quiz

Diep ademhalingsoefeningen voor zelfregulatie
6 onderwerpen

- Zelfregulatie in de klas
Praktisch gebruik van zelfreguleringsinstrumenten in de klas
4 onderwerpen

Unit

1.2 CEU's - Beginner

Er kunnen studiepunten beschikbaar zijn voor deze cursus en dit kan per land of instelling verschillen. Controleer of je in aanmerking komt met The OT Toolbox.