Cursus | Certificaat van Spelleiderschap en Programmaontwerp

Spelend leren bevordert het cognitieve, fysieke, sociale en emotionele welzijn van kinderen en jongeren. Leer hoe je boeiende speelmogelijkheden creëert en faciliteert voor kinderen van alle leeftijden, of je nu een opvoeder, ouder, jeugdwerker of verzorger bent.

Het Certificate of Play Leadership and Program Design is een professioneel ontwikkelingsprogramma dat je laat zien hoe je speelprogramma's maakt die de sociale, fysieke en cognitieve ontwikkeling van een kind ondersteunen.

In deze cursus over spelleiderschap leer je over de ontwikkeling van kinderen, leiderschapscommunicatie en -verantwoordelijkheden, programmaplanningsprocessen en leertheorieën. Je ontwikkelt inzicht in exploratief, constructief, symbolisch, voorspel-, fysiek, sociaal en avontuurlijk spel.

Je leert ook hoe je op spel gebaseerde en ambachtelijke activiteiten kunt faciliteren, zoals schilderen, weven, kaarsen maken, mozaïeken, kristallen kweken, kamperen en nog veel meer.

Na afronding van deze cursus weet je hoe je succesvolle spelactiviteiten voor kinderen en tieners kunt creëren en leiden.

Unit

Unit 1 - Spel begrijpen
- Leiderschap bij spelen
- Ontwikkelingsniveaus bij kinderen
- Natuur of opvoeding
- Erfelijke eigenschappen isoleren
- Oorzaak versus correlatie
- Continuïteit versus discontinuïteit
- Cross-sectionele en longitudinale studies
- Betrouwbaarheid van verbale rapporten
- Ethiek en experimenten
- Ontbering van spelen en jeugdgeweld
- Puur spelen is gratis!

Unit 2 - Leiderschapsvaardigheden
- Vaardigheden om een leiderschapsrol in spel uit te voeren
- De filosofie van spelwerk
- Leiderschap begrijpen
- Kwaliteiten van een goede leider
- Verantwoordelijkheden leiderschap
- Communicatie over leiderschap
- Verschillende soorten activiteiten
- Wat is een goed back-upplan?
- Tips voor het leiden van activiteiten
- Haalbaarheid van activiteiten
- Het kind uitdagen
- Deelname van de gemeenschap

Unit 3 - Speelprogramma's plannen
- Een plan ontwikkelen voor een speelprogramma voor kinderen onder toezicht
- Planning van speelprogramma's
- Kwesties voor effectieve programmering
- Programmaplanning
- Type programma
- Dimensies van een speelprogramma
- Doelen van de deelnemers
- Persoonlijke kenmerken
- Sociaal-fysieke context
- De aanpak van de deelnemer om doelen te bereiken
- Het accommoderen van verschillende soorten participatie
- Gedrag van de deelnemer
- Percepties van consequenties
- Percepties van deelnemers gebruiken en ondersteunen

Unit 4 - Kindontwikkeling door spel
- Ontwikkelingsniveaus van kinderen
- Theorieën over leren in de baby- en vroege kinderjaren
- Gewenning
- Vicaris leren
- Klassieke conditionering
- Operante conditionering
- Cognitieve ontwikkeling
- De theorie van Jean Piaget
- Sensorimotorisch stadium
- Pre-operationeel stadium
- concreet operationeel stadium
- Formeel operationeel stadium
- Het belang van spel
- Assimilatie en aanpassing
- Socialisatie

Unit 5 - Veiligheid bij het spelen
- Spelen versus veiligheid
- Wettelijke overwegingen
- Leeftijd en veiligheid
- Veiligheid bij lichaamsbeweging
- Veiligheid bij aerobe activiteiten
- Eerstehulpvoorzieningen
- Zuurstofapparatuur
- Gevaren identificeren
- Voorbeeld checklist voor veiligheidsonderhoud
- Basis veiligheidsaudit
- Voorafgaande screening van deelnemers
- Voorbeeld van een screeningsvragenlijst (niet uitgebreid)
- Wettelijke aansprakelijkheid
- Wanneer is aansprakelijkheid een probleem?
- Bijdragende nalatigheid
- Verzekering
- Speeltoestellen inspecteren

Unit 6 - Fysiek spel
- Manipuleren en veranderen van de omgeving
- Plantenassociaties voor herbegroeiing van ontwikkelde gebieden
- Spelen met de omgeving
- Slepen
- Zintuiglijke sporen
- Cryptisch puzzelspoor
- Tuinieren
- Dieren
- Verzamelen
- Knutselen
- Sport
- Milieu activiteiten
- Verzamelen
- Een aquarium maken
- Het spel van de nationale parken
- Mierensafari
- Collage van bladeren of schors
- Alfabetische natuurspeurtocht
- Georganiseerde bewegingslessen voor kinderen
- Programma aangepast aan de leeftijd van de kinderen

Unit 7 - Sociaal spel
- Invloeden op sociaal gedrag
- Andere invloeden op sociaal gedrag
- Sociaal spelen
- Sociaal faciliteren
- Voordelen van sociaal spelen
- Strategieën voor het faciliteren van sociale interactie in spel
- Activiteiten voor sociaal spel

Unit 8 - Avontuurlijk spelen
- Wat is een avontuurlijke speelplaats?
- Een avontuurlijke speelplaats opzetten
- De spelleider
- Ontwerp van de locatie
- Speeltuinfaciliteiten voor kinderen met een handicap
- Terminologie voor gehandicapten
- Catering in algemeen ontwerp
- Inclusieve speelplaatsen
- Speciale speelplaatsen
- Aansprakelijkheid

Unit 9 - Speeltoestellen
- Speeltoestellen
- Speeltoestellen
- Grote speeltuinen
- Omgevingskenmerken
- Uitrusting (verbruiksartikelen)
- Gereedschap
- Natuurlijk voorkomende voorwerpen
- De kenmerken van goed speelgoed:
- Schildermaterialen
- Olieverfschilderij
- Aquarelverf
- Acrylschilderen
- Stoffen schilderij

Unit 10 - Activiteiten
- Activiteiten
- Knutselen
- Recept voor puff paint
- Zaagsel klei
- Broche/koelkastmagneet
- Weven
- Kaarsen maken
- Schors tekeningen
- Mozaïeken met bladeren
- Kristallen kweken
- Suikerkristallen
- Zout kristallen
- Kamperen
- Succesvol kamperen

Unit 11 - Speciaal project: Probleemgestuurd Onderwijs

Studie-uren

Geschatte duur 50 uur

Levering en Start van de Cursus

Start op elk moment, zelfstudie en 100% online

Beoordeling

De beoordeling bestaat uit schriftelijke oefeningen, waaronder korte antwoordvragen, reflectietaken, korte verslagen en/of projecten. Er zijn geen examens of deadlines voor de beoordeling. Hierdoor kun je de training in je eigen tijd en tempo afronden met de hulp van onbeperkte ondersteuning van docenten.

Goedkeuring en Erkenning

Australian Online Courses Pty Ltd is een goedgekeurd en erkend lid van IARC. De IARC is een internationale vereniging die kwaliteit en uitmuntendheid in aanbieders van tertiair onderwijs erkent.

Carrièrepaden

Professionele ontwikkeling voor:
- Kinderverzorgers
- Jeugdleiders
- Opvoeders - kleuterschool, voorbereidend onderwijs, vroeg basisonderwijs