E-book | Positieve Klaslokalen Creëren door Stephen W. Smith

Positieve klaslokalen creëren: Preventing Behavior Challenges to Promote Learning bevat eenvoudige, haalbare en op bewijs gebaseerde strategieën om gedragsproblemen in klaslokalen van K-5 te voorkomen. Met een exclusieve focus op de klas moedigt dit praktijkvriendelijke boek leerkrachten aan om proactief te zijn in klassenmanagement en gidst hen door het proces van het opzetten van hun klaslokalen om het leren te maximaliseren, terwijl de nadruk ligt op het voorkomen van gedragsproblemen. Door de nadruk te leggen op het opmerken van gedragsproblemen voordat ze zich voordoen, kunnen leerkrachten hun klas efficiënter runnen en minder frustratie ervaren, terwijl ook het leren van leerlingen toeneemt. Een goed georganiseerde, systematische en voorspelbare leeromgeving helpt uitdagend gedrag te voorkomen en dit boek presenteert manieren om dit type klasomgeving te bereiken. Aan de hand van levensechte klassenscenario's voorziet deze gids leerkrachten van managementtechnieken die de veelvoorkomende cyclus van frustratie, agressie, afwijzing en vijandigheid doorbreken, zodat ze positieve basisschoollokalen kunnen creëren.

Inhoudsopgave

1. Preventie als basis voor het managen van een klas: Een inleiding
2. Een positieve klasomgeving creëren
3. Structuur en organisatie voor effectief klassenmanagement Met Dennis Cavitt en T. Rowand Robinson
4. Probleemgedrag voorkomen door effectief lesgeven Met Mark Samudre en R. Allan Allday
5. Vergaderen in de klas
6. Reageren op wangedrag van studenten met Michael E. Rozalski en Gerda Kumpiene
7. Specifieke preventie- en interventietechnieken
8. Studenten vaardigheden aanleren om zelfstandig verstandige gedragskeuzes te maken
9. Begrijpen en bevorderen van de relatie tussen leraar en leerling om gedragsproblemen te voorkomen Met Christopher L. Van Loan, Michael J. Marlowe en Daniel V. Poling
10. Alles op een rijtje
Referenties
Index
Over de medewerkers