Cursus | (Cyber)Pesten Voorkomen: Creëer Veilige Scholen voor Alle Leerlingen - Alleen Cursus

Prijs

De vermelde prijs is alleen voor de cursus. Een extra prijsoptie is beschikbaar voor University Credits (3 studiepunten) voor USD 449. Credits kunnen per land of instelling verschillen. Controleer bij CE Credits Online of je hiervoor in aanmerking komt.

Voor meer informatie, bezoek de CE Credits Online website.

Beschrijving

Als leerlingen zich niet veilig voelen op school, gedijen ze niet op academisch, sociaal en emotioneel vlak. Volgens een onderzoek uit 2015 van het National Center for Educational Statistics, heeft meer dan één op de vijf leerlingen (20,8%) aangegeven gepest te zijn. Pesten neemt vele vormen aan en heeft niet alleen gevolgen voor de gepeste leerling, maar voor de hele schoolgemeenschap. Deelnemers aan deze cursus zullen worden uitgerust met de kennis en hulpmiddelen om veilige schoolgemeenschappen op te bouwen die pestgedrag snel herkennen (en zelfs voordat het gebeurt), leerlingen in staat stellen om de stap te zetten van omstander naar pleitbezorger, en karakterontwikkeling en sociaal-emotioneel leren gebruiken om sterkere schoolgemeenschappen op te bouwen.

Technieken voor effectieve interventies en best practices vanuit het perspectief van zowel de leraar als de hele school zullen worden aangereikt om deelnemers in staat te stellen (cyber)pestgedrag aan te pakken binnen hun eigen school en gemeenschap. Deelnemers verlaten de cursus met een raamwerk voor het implementeren van bijeenkomsten in de klas om een positief klasklimaat te bevorderen, het integreren van sociaal-emotioneel leren/karaktervorming, en het spreken met de belangrijkste belanghebbenden (ouders, andere leerkrachten en beheerders) om (cyber)pesten in en buiten de klas te voorkomen.

Doelstellingen

Leerkrachten zijn in staat om
- Concluderen dat het bouwen en onderhouden van veilige gemeenschappen voor kinderen hun leren vergemakkelijkt en positieve persoonlijke groei en ontwikkeling bevordert
- Een fundamenteel begrip ontwikkelen van pestgedrag en de rol die de betrokkenen spelen
- Onderscheid maken tussen soorten pestgedrag, waaronder agressie, discriminerende intimidatie en cyberpesten
- Evalueren hoe verschillende vormen van pesten verschillende benaderingen voor interventie en preventie rechtvaardigen
- De behoefte aan preventieve maatregelen tegen pesten in zijn/haar eigen klas, school en district beoordelen
- Doeltreffende strategieën voorstellen voor interventie en preventie van pesten door leerkrachten, zowel binnen als buiten de klas: karaktervorming, sociaal-emotioneel leren en strategieën voor klassenmanagement
- Concluderen hoe sociaal-emotioneel leren en karaktervorming een basis vormen voor het stimuleren van burgerschap bij leerlingen en het bevorderen van veilige en ondersteunende leeromgevingen
- Opzetten van praktijkgemeenschappen binnen een school die fungeren als samenwerkingsmaatregelen bij het faciliteren en handhaven van een positieve schoolcultuur en een positief schoolklimaat

Duur

45 uur.