Cursus | Klassenmanagement (10 Uur)

Prijs

€50

Cursusbeschrijving

Dit is een praktische cursus die de belangrijkste elementen van effectief en efficiënt klassenmanagement onderzoekt. Het behandelt de thema's klassenmanagement, gedrag, klassenorganisatie, klassencultuur en herstelgerichte praktijk.

Deze cursus wordt gegeven op een praktische, oplossingsgerichte, door deelnemers geleide manier; en laat effectieve klassenmanagementstrategieën zien, die vervolgens in de klas kunnen worden gebruikt.

Deelnemers krijgen de gelegenheid om na te denken over hun eigen praktijk en tijdens de cursus positieve veranderingen door te voeren.

Voor wie is Deze CPD Cursus Bedoeld?

- Je bent een leerkracht die praktijken en routines voor klassenmanagement wil creëren die werken voor jou en je leerlingen.
- Je bent een leerkracht die graag beter wil begrijpen hoe je procedures instelt die het klassenmanagement verbeteren.
- U bent een leerkracht die de strategieën die u gebruikt om positief gedrag te bevorderen, wil uitbreiden.
- Je bent een leerkracht die vertrouwen en competentie wil verwerven in je eigen vaardigheden en deze op een vindingrijke manier wil inzetten.
- Je bent een leerkracht die zo goed mogelijk les wil geven en zich wil ontplooien in zijn job.
- Deze cursus is geschikt voor leerkrachten die in het basisonderwijs werken.

Aan het Eind van Deze CPD-Cursus zul je:

- Weten hoe je een positieve klascultuur opbouwt, in plaats van je zorgen te maken over hoe.
- Duidelijke, praktische richtlijnen hebben voor het opzetten van routines en procedures die de klasomgeving verbeteren, in plaats van niet te weten wat je moet doen.
- Weten en begrijpen wat jouw rol is als herstelgerichte behandelaar, in plaats van terug te vallen op de oude methoden die voor jou niet werken.
- Je bevoegd voelen om de hulpmiddelen en bronnen te gebruiken die in de cursus worden gedeeld om beloningen en consequenties voor leerlingen in te stellen, in plaats van je onzeker te voelen over hoe je een ander systeem moet opzetten.
- In staat zijn om collega's te ondersteunen met klassenmanagement, in plaats van niet in staat te zijn om te helpen of suggesties te doen.

Achtergrond van de Cursus

Rahoo heeft deze CPD cursus gemaakt omdat ze u willen ondersteunen met uw vaardigheden op het gebied van klassenmanagement.

De auteur van de cursus, Niamh Byrne alias Irish Primary Teacher, benadrukt dat "je soms denkt dat klassenmanagement alleen over gedrag gaat, maar het gaat echt over veel verschillende dingen, van relaties met de kinderen, routines en procedures, klassencultuur, beloningen en consequenties en gedrag is zeker ook een element. Ze wilde ervoor zorgen dat deze cursus iets zou zijn waar iedereen iets aan zou hebben, van leraren in opleiding en pas afgestudeerde leraren tot meer ervaren leraren".

Rahoo heeft een passie voor professionele ontwikkeling voor docenten en heeft sinds 2017 met meer dan 11.000 docenten gewerkt. Als docent ben je de belangrijkste persoon in de klas - je maakt de grootste impact op de leerlingen die voor je staan. Het is zo belangrijk dat je je tijd goed gebruikt.

Rahoo heeft deze online CPD-cursus ontworpen om je zelfvertrouwen op te bouwen in wat voor ons allemaal wel eens een lastige les kan zijn!

Modules

Module 1 Introductie
- Waar sta ik? We evalueren onze praktijk zelf aan de hand van een basistest, geïnformeerd door SSE.
- Wat is de huidige evidence-based best practice? We verkennen de theorie van beoordelingspraktijken en de waarde van verschillende methodologieën.
- Wat is klassenmanagement?

Module 2 Klascultuur
- Wat zijn de kenmerken van een positieve klassencultuur?
- Hoe kunnen we een positieve klassencultuur opbouwen?

Module 3 Routines en procedures
- Wat zijn de belangrijkste routines en procedures voor effectief klassenmanagement?
- Waar sta ik? We evalueren onze eigen routines en procedures.

Module 4 Beloningen en consequenties
- Wat zijn de voordelen van motivatietypes, beloningen en consequenties?
- Hoe kan ik mijn praktijk aanpassen om passende beloningen en consequenties te introduceren?

Module 5 Gedrag en strategieën ter ondersteuning van kinderen
- Welke strategieën kunnen worden gebruikt om positief leergedrag in een klaslokaal te handhaven?