Cursus | Sociaal-emotioneel Leren: Zelfbewustzijn en Zelfmanagement

Prijs

De vermelde prijs is een individuele prijs. Een extra prijsoptie is beschikbaar voor deze cursus op aanvraag voor district- en schoolpartnerschappen.

Ga voor meer informatie naar de website van Academy for Educators.

Waarschuwing Voor Inhoud

Deze cursus bevat gevoelige onderwerpen over geestelijke gezondheid die bedoeld zijn om sociaal-emotioneel leren te bevorderen, maar is geen vervanging voor professionele geestelijke gezondheidszorg. Denk goed na over de aard van de inhoud voordat je je inschrijft.

Cursusdetails

Type cursus:
- Zelfstudie, volledig gefaciliteerd
- Cohort, volledig begeleid

Cursusduur: 10 uur

Toegang tot de cursus:
- Zelfstudie: Elke cursus bevat 45 dagen interactieve toegang. Als je tegelijkertijd meerdere cursussen binnen één concentratie koopt, wordt je totale toegangsperiode verlengd (bijv. twee cursussen = 90 dagen, drie cursussen = 135 dagen, etc.).

- Bij de inschrijving worden op je dashboard aanvankelijk 45 dagen per cursus weergegeven. Tegen de volgende werkdag wordt je einddatum aangepast aan de juiste totale toegangsperiode op basis van het aantal gekochte cursussen.

Na afloop van je inschrijvingsperiode heb je nog steeds alleen-lezen toegang tot je cursussen.

- Cohort: Deelnemers volgen een vaste start- en einddatum, bepaald door hun schooldistrict.

Cursusbeschrijving

Deze 10 uur durende cursus onderzoekt zelfbewustzijn en nauwkeurige zelfperceptie - belangrijke componenten van sociaal-emotioneel leren. De cursus benadrukt hoe belangrijk het is om leerlingen te leren emoties te identificeren, persoonlijke sterke punten te herkennen, zelfvertrouwen en self-efficacy op te bouwen en een nauwkeurige zelfperceptie te bevorderen. De cursus bestaat uit twee belangrijke onderdelen:

Zelfbewustzijn
Zelfbewustzijn beïnvloedt alle andere sociaal-emotionele competenties. Dit onderdeel biedt hulpmiddelen en technieken om studenten te helpen op een gezonde manier naar binnen te kijken, emoties te identificeren, sterke punten te herkennen, zelfvertrouwen en self-efficacy te stimuleren, zelfpraat te verbeteren en zichzelf accuraat waar te nemen. Het cultiveren van deze essentiële vaardigheden ondersteunt het succes van leerlingen op school en in het leven.

Zelfmanagement
Zelfmanagement is cruciaal voor leerlingen en opvoeders bij het bereiken van doelen op korte en lange termijn. Deze unit behandelt het stellen van doelen, stressmanagement, organisatorische vaardigheden, interne motivatie, zelfdiscipline en impulscontrole.

Cursusdoelen

Deelnemers zijn in staat om
- Verken de definitie van zelfbewustzijn en het onderzoek dat het belang ervan in de klas ondersteunt.
- Strategieën ontdekken om leerlingen te helpen hun emoties te identificeren en hun sterke punten te herkennen.
- Strategieën verkennen om zelfeffectiviteit, positieve zelfpraat en nauwkeurige zelfperceptie te bevorderen.
- Het belang van impulscontrole en zelfdiscipline bespreken.
- Onderzoeken van strategieën om zelfmanagement, interne motivatie en zelfdiscipline bij leerlingen te bevorderen.
- Reflecteren op de elementen van een SEL-klaslokaal die aanwezig zijn in hun klas en zich richten op gebieden die voor verbetering vatbaar zijn.