Cursus | Ondersteunen van sociale, emotionele en mentale gezondheidsbehoeften van kinderen op school

Prijs

£8

Niveau: Gemiddeld
Duur: 1.5 uur
Videotijd: 60 minuten
Leerlingen: 50+

Het over het hoofd zien van de behoeften van leerlingen met SEMH heeft een aanzienlijke nadelige invloed op hun schoolervaring en academische vooruitgang.

Slechts 30% van de leerlingen met SEMH-behoeften behalen kwalificaties tegen de tijd dat ze 20 zijn en 99% maakt niet de academische vooruitgang van hun leeftijdsgenoten op school.

In deze gespecialiseerde CPD cursus zullen leerlingen zich richten op wat SEMH behoeften zijn, de oorzaken van SEMH problemen en zullen ze de overheersende indicatoren en presentatie van SEMH begrijpen.

Leer hoe je positieve professionele relaties kunt creëren met SEMH leerlingen en hoe je de leeromgeving kunt aanpassen om ervoor te zorgen dat ze de juiste ondersteuning krijgen en kunnen presteren.

Deze cursus bevat verwijzingen naar en details over de richtlijnen van de Britse overheid rond SEMH-behoeften en hoe je leerlingen kunt ondersteunen door aanpassingen te maken in verschillende aspecten van het schoolleven.

Voor wie is deze online cursus bedoeld?

- Docenten
- Onderwijsassistenten
- SEND docenten
- Leerkrachten ter beschikking
- Ondersteunend Personeel
- Docenten
- SENCO's

Leerlingen met behoeften op het vlak van sociale, emotionele en mentale gezondheid (SEMH) worden geconfronteerd met unieke uitdagingen in de klas. Het kan bijvoorbeeld moeilijk zijn om emoties te beheersen, relaties aan te gaan of geconcentreerd te blijven. Met de juiste ondersteuning kunnen deze leerlingen echter gedijen naast hun medeleerlingen.

Opvoeders die de SEMH behoeften begrijpen, worden voorvechters van het welzijn van hun leerlingen. Volledige kennis van SEMH stelt hen in staat om signalen van sociale, emotionele of mentale gezondheidsproblemen te herkennen. Met behulp van dit bewustzijn zijn ze in staat om een ondersteunende klasomgeving te creëren.

Het creëren van een ondersteunende omgeving in de klas omvat het instellen van duidelijke routines, emotionele regulatie-instrumenten en gedifferentieerd leren. Inzicht in de SEMH-behoeften stelt leerkrachten in staat om de kloof tussen uitdagingen en succes voor al hun leerlingen te overbruggen.

Door het implementeren van SEMH ondersteuningsstrategieën zijn leerkrachten in staat om een positieve leeromgeving te creëren waar leerlingen met SEMH behoeften zich veilig voelen, ondersteund worden en in staat gesteld worden om hun volledige potentieel te bereiken.

Belangrijke Ondersteunende SEMH Leerdoelen

- Wat zijn SEMH behoeften?
- Wat is het verschil tussen SEMH en SEND?
- SEMH behoeften herkennen
- Relaties opbouwen met SEMH leerlingen
- Strategieën voor ondersteuning
- De leeromgeving aanpassen

Ondersteunen van SEMH Inhoudsopgave

1. SEMH behoeften begrijpen
Hoofdstuk 1
Hoofdstuk 1 Kennis Check
5 vragen
2. Inzicht in je verantwoordelijkheden in de klas
Hoofdstuk 2
Hoofdstuk 2 Kennischeck
5 vragen
3. De omgeving ondersteunen en aanpassen
Derde hoofdstuk
Eindbeoordeling
10 vragen
Ondersteuning van SEMH-behoeften van kinderen op school Feedback
3 vragen
Ondersteunen van SEMH behoeften van kinderen in de klas

Accreditatie

De CPD Certification Service accreditatie voor deze cursus betekent dat de inhoud van de cursus
van hoge kwaliteit, relevant en modern is.

Deze cursus heeft strenge controles ondergaan om ervoor te zorgen dat gebruikers er na afronding van de cursus op kunnen vertrouwen dat wat ze hebben geleerd effectief en relevant is voor hun professionele rol. Na afloop hebben gebruikers het vertrouwen dat ze hun nieuwe kennis en vaardigheden kunnen inzetten om kinderen en jongvolwassenen met SEMH-behoeften te ondersteunen.